【題目】 （2009山東菏澤學業) “筍有多大，竹有多粗”。即竹筍初鉆出土面就有了與長成后同樣的粗細。這說明竹莖的結構中沒有
A.韌皮部 B.形成層 C.木質部 D.髓
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【題目】生物和非生物最本質的區別是（ ）
A. 生物能動，非生物不能動 B. 生物能長大，非生物不能長大
C. 生物有生命，非生物沒有生命 D. 生物對環境有反應，非生物沒有
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【題目】大棚蔬菜種植可以彌補蔬菜的季節性不足，滿足人們對蔬菜的多元化需求。下列哪些措施可提高大棚蔬菜產量?
① 增加光照時間 ②合理密植③適度增加大棚中的二氧化碳
A. ① B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【題目】在探究“植物對空氣濕度的影響”時，將測得數據做不同處理，可以說明不同的問題，如果把一處早、中、晚的平均值做成曲線，就可以了解（ �。�
A. 草地、裸地、灌叢的溫度差異 B. 無對照，不能說明植樹問題
C. 草地、裸地、灌叢一天中的濕度差異 D. 該處一天內的濕度變化
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【題目】小明愛好運動，每天堅持做引體向上，他將身體拉至最高位置的過程中，起支點作用的是( )
A. 肱骨 B. 上肢肌肉 C. 上肢血管 D. 肘關節
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【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子的示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖甲中的①②是由圖丁中的[ ]________發育來的。豆芽菜可供食用的白胖部分主要由圖丁中的[ ]________發育而來。
（2）從乙所示階段到丙圖所示階段，必須經歷_______ 和__________兩個過程。
（3）圖丁所示的大豆種子中最重要的結構是胚，它是由哪幾部分組成的______（填寫圖中番號）。大豆種子與玉米種子相比，主要區別是大豆種子有兩片子葉，但是沒有_______。
（4）為了驗證大豆種子中的營養物質儲存在子葉中，某生物興趣小組的同學將大豆種子浸泡膨脹后，設計并實施了相關實驗。實驗處理及結果見下表：
組別 | 處理方法 | 萌發5天后胚軸的長度（cm） |
A | 保留2片子葉 | 5．5 |
B | 去除1片子葉 | 4．5 |
C | 去除2片子葉 | 0．05 |
該實驗結果：______（填“能”或“不能”）支持大豆種子中的營養物質儲存在子葉。判斷的依據是__________ 。
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【題目】下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中，不正確的是( )
A. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌
B. 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌
C. 細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此細菌都是有害的
D. 細菌和真菌在細胞結構上的主要區別是細菌沒有成形的細胞核
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