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下列草原生態系統的食物鏈中，正確的是（　　）
A、食蟲鳥→蚱蜢→草
B、陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥
C、草→蚱蜢→食蟲鳥
D、草←蚱蜢←食蟲鳥
考點：生態系統中的食物鏈和食物網
專題：
分析：由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點是生產者，終點是消費者，中間用箭頭來表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關系
解答：解：A、符合食物鏈的定義，但其箭頭方向指反了，應指向吃的一方，A錯誤；
B、食物鏈不能出現非生物成分，B錯誤；
C、起點是草，屬于生產者，終點是食蟲鳥，屬于消費者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關系C正確；
D、符合食物鏈的定義，但其箭頭方向指反了，應指向吃的一方，D錯誤；
故選C
點評：生產者是一切消費者和分解者物質和能量的源泉．寫食物鏈時注意：只能以生產者開始，以最高層消費者結束；箭頭指向捕食者．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某小吃店餐具被檢出大量無細胞核的微生物，該微生物屬于（　�。�
A、青霉B、曲霉C、酵母菌D、細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中，除哪一項外其他的都是由細胞構成的（　�。�
A、牡丹B、大腸桿菌
C、金魚D、禽流感病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的受精卵中的染色體是46條，受精卵進行一次細胞分裂，形成兩個新細胞，每個新細胞中的染色體數是（　�。�
A、23條B、46條
C、92條D、46對

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科目：初中生物 來源： 題型：

小剛通過生物課的學習，想嘗試著對生活在大連的一些生物進行分類，他認為黑眉蝮蛇、鱸魚、中國林蛙、白琵鷺為一組，而柞蠶、中國對蝦、蜜蜂、海蜇為另一組．你認為他對上述生物進行分類的依據是（　　）
A、生活環境相同
B、生殖方式相似
C、有無脊柱結構
D、體溫是否恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

用高倍鏡觀察變形蟲細胞時，看到的細胞結構包括（　　）
A、細胞壁、細胞核、葉綠體
B、細胞核、葉綠體、線粒體
C、細胞核、DNA、線粒體
D、細胞膜、細胞核、細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項說法正確的是（　　）
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成
②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體
③一粒玉米實際上是一粒種子
④紅豆杉、玉米、蘇鐵的種子外都沒有果皮包被．
A、①②B、②③C、③④D、②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列圖解中，能正確表示染色體、DNA、細胞、細胞核關系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中生物 來源： 題型：

三峽大壩建成后，庫內許多原有的特物種面臨滅絕的威脅，為保護這些特有物種，最有效的措施是（　�。�
A、就地保護
B、遷地保護
C、建立自然保護區
D、嚴格控制污染

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