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【題目】呼吸道的含義及其主要功能不包括下列的（　�。�
A.人體內部與外界環境之間進行氣體交換
B.溫暖濕潤吸入的氣體
C.清潔吸人的氣體
D.氣體進出人體的通道

【答案】A
【解析】解：A、呼吸道沒有氣體交換的功能，氣體交換的場所是肺．
BCD、濕潤吸入的氣體、清潔吸入的氣體、氣體進出人體的通道，都是呼吸道的主要功能；
因此不是呼吸道的主要功能的是進行氣體交換的場所．
故選：A．
【考點精析】認真審題，首先需要了解呼吸系統的組成(呼吸系統由呼吸道和肺組成)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項能說明人類生存與發展離不開生物學（ ）
A.衣食住行離不開生物
B.現在利用的煤、石油也來源于遠古的生物
C.征服疾病，治理環境污染需要生物學
D.A，B，C都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中①~④表示人體部分生理過程，下列敘述正確的畫√，錯誤的畫×。

（1）膈肌舒張，位置上升，胸腔容積縮小，氣體呼出。（______）

（2）①吸入的全部是氧氣，②呼出的全部是二氧化碳。（______）

（3）肺泡壁和毛細血管壁都只有一層細胞組成。（______）

（4）③中的氣體在血液中均由紅細胞運輸。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完整的青蘋果果實可以保存很長時間，而破損的蘋果很快會腐爛，這說明表皮是組織，具有功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時產生的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結合而形成的pH小于5.6的降水。酸雨給地球生態環境和人類社會經濟都帶來嚴重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”。某學生想探究酸雨對小麥種子萌發的影響進行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發。根據實驗示意圖回答下列問題。

（1）科學探究的過程一般包括：提出問題；____；制定計劃；實施計劃；得出結論。

（2）該實驗中實驗組是_____(填“A”或“B”)。

（3）該實驗的變量是____。

（4）A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進行實驗，目的是____。

（5）B組小麥種子發芽率低可能是受____的影響。

（6）為進一步說明酸雨對小麥種子萌發有影響，該同學重復了多次實驗，由此得出的結論是：_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經纖維是指（　　）
A.神經元的細胞體和突起
B.神經元的樹突和細胞體
C.神經元的軸突和細胞體
D.神經元的軸突和樹突

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施（ ）
A.基因、染色體、細胞
B.基因、細胞、物種
C.基因、物種、生態系統
D.細胞、物種、生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網，這有利于（　�。�
A.肺與外界進行氣體交換
B.肺泡與血液進行氣體交換
C.氣體在血管內的運輸
D.組織里的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈中流動的能量最終來自于（ ）
A.植物
B.太陽
C.植食性動物
D.土壤

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