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【題目】王強和幾個同學利用假期對昆崳山的某片森林進行了調查,下面是他們調查報告中的一段話,請分析回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和大量的草本植物。有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲)。昆蟲主要吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥。

(1)如圖是王強畫出的該生態系統的食物網,有的同學認為還有一條食物鏈未畫出,請你在圖中畫出___。補畫完整后該食物網中共有__條食物鏈。

(2)食物鏈和食物網是通過生物之間的__關系建立起來的。

(3)他們在調查中還發現,有些昆蟲的體色會隨著季節的變化而變化,與周圍環境基本保持一致。這說明生物能夠______環境。

(4)有一時期,人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成______的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞。這說明,生態系統的______能力是有限度的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態系統的______。

【答案】 綠色植物雜食性鳥 4 捕食(吃與被吃) 適應 鼠、昆蟲 自動調節 平衡(穩定)

【解析】(1)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食.食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.綠色植物吃草籽的鳥鷹;2.綠色植物鷹;3.綠色植物雜食性鳥鷹;4.綠色植物昆蟲雜食性鳥鷹;共4;(2)食物鏈是生態系統中各生物之間由于捕食關系而形成的聯系;(3)在各種環境因素的共同作用下,生物在長期的進化過程中,都對其生活環境表現出一定的適應,如動物的保護色、警戒色、擬態等;(4)在正常情況下,生態系統中生物的數量總是維持在相對穩定狀態,這是因為生態系統具有自我調節功能,但這種功能是有限度的,若外來干擾超過了這個限度,生態平衡就會失調.鷹以鼠為食,鳥以昆蟲為食物,鷹和鳥類數量減少,必然會造成鼠和昆蟲的大量繁殖,這樣森林生態系統就會遭到嚴重的破壞,甚至失去平衡。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】細胞內不同的結構具有不同的功能,下列結構與功能對應不正確的是

A細胞膜——控制物質進出細胞

B葉綠體——使光能轉化成化學能

C線粒體——分解有機物,釋放能量

D細胞核——保護細胞內部結構

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【題目】如表的四種植物中,哪兩個物種的親緣關系最近?( 。

胡蘿卜

小麥

水稻

白菜

種子植物門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

雙子葉植物綱

單子葉植物綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

傘形目

莎草目

莎草目

白花菜目

傘形科

禾本科

禾本科

十字花科

胡蘿卜屬

小麥屬

稻屬

蕓薹屬

A. 小麥和水稻B. 水稻和白菜C. 胡蘿卜和白菜D. 胡蘿卜和小麥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答

(1)該食物網有______條食物鏈,最長的一條是___________________________。

(2)在這個食物網中,數量最多的是_______,最少的是________ 。

(3)圖中生產者是________,圖中的所有動物可統稱為__________。

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將先______________。

(5)要使該食物網成為一個生態系統,需加的成分是_________________ 。

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【題目】下列有關遺傳和變異的敘述錯誤的是( )
A.每個DNA分子上都有許多具有特定遺傳效應的基因
B.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂
C.從理論上講,生男生女的可能性各是50%
D.凡是外界環境引起的變異都不可遺傳

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【題目】如圖是大豆種子的部分結構示意圖,下列有關敘述中,錯誤的是( )

A. 大豆種子萌發時,④主要起提供營養物質作用

B. 豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號①所示部分發育而來

C. 標號⑥所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體

D. 大豆種子與玉米、水稻種子的結構相比,玉米種子中沒有結構③

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【題目】同一品種的蒲公英分別種在肥沃和貧瘠土壤中,根系龐大程度差別很大的原因( 。

A. 隱性基因發生了作用    

B. 遺傳物質發生了變化

C. 生物性狀不受基因控制

D. 生活環境影響性狀的表現

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【題目】細胞是生物體的結構和功能的基本單位.下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖.根據圖回答問題:

①圖中_____(填甲或乙)是植物細胞結構圖.

②圖中[b]是_____,有控制物質進出細胞的作用.

③乙細胞中沒有而甲細胞中有,并且含有細胞液的結構是[d]_____

④圖中_____(填圖中番號)貯存著遺傳信息.

⑤乙細胞中沒有的結構[f]_____,能把光能轉變為化學能,貯存在有機物中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物是高等生物,地球上大約有4 000多種,除極個別的種類外,都具有 等特征。

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