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【題目】魚的身體呈流線型可以減少游泳時水對它的阻力。

【答案】正確
【解析】解：魚類的特征：生活在水中，身體成流線型，體表覆蓋鱗片，能減小游泳時的阻力；用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．
所以答案是：正確
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解魚的主要特征的相關知識，掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，心臟一心房一心室．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用干細胞成功地培養出了心臟細胞，這最可能是（ ）
A.細胞分裂的結果
B.細胞生長的結果
C.細胞分化的結果
D.細胞分離的結果

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【題目】生物多樣性的實質是（　�。�

A. 物種多樣性B. 基因多樣性

C. 生態系統的多樣性D. 環境的多樣性

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【題目】植物分類的主要依據是（ ）

A. 根、莖、葉 B. 葉、果實、種子

C. 根、葉、葉、花、果實 D. 花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細胞分裂示意圖，請據圖回答問題。

（1）A過程表示_________細胞分裂； B過程表示__________細胞分裂。

（2）A和B過程中首先分裂的是___________，B過程與A過程的不同之處是________________________________。

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【題目】在懷孕時，母親為胎兒提供營養物質和氧，排出胎兒產生的二氧化碳等廢物。胎兒與母親進行物質交換發生在

A.胚盤B．卵巢 C．胎盤D.輸卵管

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【題目】下圖是六種動物的形態圖(圖中比例不是按動物大小來確定的)，據圖回答：

(1)根據圖中動物體內有無 這一特征，可將圖中的動物分為 和 兩大類。

(2)無脊椎動物有 。(填寫字母)

(3)屬于哺乳類的動物有 。(填寫字母)

(4)生活在水中的動物有 。(填寫字母)

(5)兩棲類動物有 。(填寫字母)

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【題目】如圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，美國學者米勒等人設計了如圖所示的實驗裝置．首先把水加入500mL的燒瓶中抽出空氣，加入甲烷、氨、氫的混合氣體，然后把燒瓶內的水煮沸，使混合氣體進入溶劑為5L的燒瓶中，在這些氣體中連續火花放電一周，冷卻后產物沉積在B瓶中，它含有氨基酸等有機小分子，根據如圖所示，完成下列問題：

（1）A瓶內的氣體模擬的是____________的成分．

（2）火花放電模擬的是_______，將B瓶中的水加熱模擬的是_____________，這主要是為該實驗提供能量．

（3）C瓶內的樣品中含有的有機物是___________．

（4）通過實驗，米勒得出的結論是雷電等原始的自然條件下，能形成__________．

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【題目】學習了口腔上皮細胞臨時裝片制作實驗后，甲、乙、丙、丁四位同學分別制作了一個口腔上皮細胞臨時裝片，放到顯微鏡下觀察獲得如圖所示的物像，請據圖分析回答下列問題：

（1）視野中出現食物碎屑的是_____同學的裝片，若想要避免此類現象，制片時應該如何操作？_____．

（2）視野中的細胞發生重疊的是_____同學的裝片，若想要避免此類現象，制片時應該如何操作？_____．

（3）視野中出現氣泡的是_____同學的裝片，要避免此類現象，應該如何操作？_____．

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