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6.關于動物形態結構特點與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.魚的身體呈流線型,可減少游泳時的阻力
B.蜥蜴的體表有角質的鱗片,可以減少體內水分的蒸發
C.鳥發達的胸肌兩端都附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作
D.哺乳動物胎生、哺乳提高了后代的成活率

分析 (1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動;魚體兩側有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官.
(2)爬行動物的體表覆蓋干燥角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四起,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(4)哺乳動物的特征:體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,用肺呼吸,心臟四腔,體溫恒定,胎生哺乳等.

解答 解:A、魚的身體呈流線型,可以減少游泳時水的阻力,是其對水生生活的適應,A正確;
B、蜥蜴的體表有角質的鱗片,可以減少體內水分的蒸發,適應干燥的陸生生活,B正確;
C、鳥發達的胸肌一端都附著在胸骨上,另一端附著在翼骨上,牽動兩翼完成飛行動作,C不正確;
D、哺乳動物胎生、哺乳,提高了后代的成活率,D正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握魚類、爬行類、鳥類以及哺乳動物的主要特征.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為人體血液循環簡圖,其中代碼A、B分別表示肺與外界的氣體交換方向,a、b、c、d表示心臟的四個腔,1-6表示有關的血管,請分析回答:
(1)當肺內的氣體按照B所示方向被排出體外時,膈肌所處的狀態是舒張,肺內的氣壓變化趨勢是由大變小.
(2)當血液流經1所示的血管后,血液成分發生的顯著變化是氧氣增多,二氧化碳減少(或由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血),若4為小腿骨骼內的血管,則它能為周圍的肌肉細胞不斷運來營養物質和氧(缺一不得分);若某人因外傷引起上述骨骼肌發炎,則4內血液中的白細胞(或吞噬細胞)會穿出4,吞噬侵入的病菌,這種防御作用屬于保衛人體的第二道防線.
(3)心臟的[d]左心室肌肉壁最厚,收縮時能產生強大的動力,推動血液在3、4、5所示血管中流動.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是家蠶發育的全過程,據圖回答以下問題:

(1)我國古代就已掌握了養蠶繅絲技術,用熱水浸泡蠶繭進行抽絲.蠶繭處于家蠶發育的蛹階段.
(2)蝗蟲與家蠶相比,發育過程缺少蛹階段.
(3)蝴蝶一生也經歷大致四個階段,你一定知道對農作物危害最大的階段是幼蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.生物的生存離不開一定的環境,因此,保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.眼球中下列哪個結構含有對光線敏感的細胞( 。
A.視網膜B.角膜C.鞏膜D.脈絡膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖表示果實的形成,圖中①、②、③、④分別為(  )
A.子房、胚、果實、受精卵B.子房、胚珠、果皮、種子
C.胚珠、受精卵、果皮、胚D.子房、珠被、果皮、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列各細胞在基本結構上明顯不同于其他三種細胞的是( 。
A.
細菌
B.
神經元
C.
肌細胞
D.
卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖中表示“探究陽光在植物生長中的作用”實驗過程.下列說法正確的是(  )
A.暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機物
B.部分遮光的實驗操作不必要,因為已經進行了暗處理
C.酒精脫色后,大燒杯內的清水呈綠色,小燒杯內酒精無色
D.滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍色

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.下面是某小組同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”的實驗過程.
①取兩個玻璃缸,分別貼上標簽A和B.②在A缸中加入500毫升池塘水,在B缸中加入500毫升自來水.③在A和B缸中分別加入等量的蝌蚪飼料.④在A和B缸中分別加入同時孵化出的蝌蚪各1只.⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸中則不加.⑥保持A和B兩缸水溫都在20℃~25℃.⑦每天記錄蝌蚪的生長發育情況.請分析完成下列問題:
(1)請你把實驗過程中兩個不夠嚴謹的環節序號填到方括號中,并加以改正:[②]應該在兩個缸中加同樣水質的水,比如都加池塘水.
[④]要加一定數量的蝌蚪,而不是一只,比如10~20只.
(2)此實驗的變量是有無甲狀腺激素.為什么在A缸中加入甲狀腺激素制劑,而B缸中不加?設置對照實驗.
(3)如果實驗能夠科學嚴謹地進行,你預計的實驗結果會是怎么樣的?A缸中蝌蚪發育成青蛙的時間明顯縮短,個體較。欢鳥缸中的青蛙正常發育.
(4)此實驗的結論是:甲狀腺激素能促進幼小動物的發育.

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