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【題目】下列現象中，動物具有信息交流行為的是

A.飛蛾撲火 B.螞蟻搬家 C.青蛙游泳 D.麻雀覓食

【答案】B

【解析】

試題分析：動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，工蟻會與其它螞蟻碰撞觸角來進行信息交流，故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命的孕育要經過復雜的過程，標志著新生命起點的是（　�。�

A. 卵細胞 B. 胎兒 C. 胚胎 D. 受精卵

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【題目】把下列與內容相關的連起來

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【題目】如圖，并分析回答下列問題：

（1）圖中所示的生物，最有可能屬于下列哪種生態系統（____）

A.濕地生態系統 B.草原生態系統 C.農田生態系統 D.淡水生態系統

（2）圖中被稱為生產者的生物是_____。夏季雨后，草地里會長出許多蘑菇，蘑菇在生態系統中被稱為_____者。

（3）圖中狐和兔之間是_____關系，而兔和鼠之間是_____關系。如果蛇的數量大量減少，_____的數量會增加。

（4）野兔的體色一般為灰黃色，有利于逃避敵害，這種現象說明生物能夠_____。

（5）請你寫出其中的一條食物鏈_____。

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【題目】爬山虎攀上圍墻，梨花發育成梨，蝌蚪變成青蛙，傷口逐漸愈合…，這些過程主要是（ ）

A. 細胞的分裂、分化過程 B. 細胞的生長、分化過程

C. 細胞呼吸作用增強過程 D. 染色體逐漸減少的過程

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【題目】同一品種長勢相同的兩盆觀賞植物“虎刺梅”，放在陽臺上的花苞顏色鮮紅，放在客廳里的花苞顏色較淡。你認為影響花苞顏色的主要因素是( )

A. 空氣 B. 溫度 C. 光照 D. 水分

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【題目】保護生物多樣性的根本措施是

A. 建立自然保護區 B. 引進更多外來物種

C. 保護生物的棲息環境 D. 建立瀕危物種的種質庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態系統中物質和能量的說法，正確的是（　　）

A. 物質和能量隨著食物鏈和食物網循環利用

B. 能量的流動方向是單向流動，營養級越高獲得的能量越少

C. 營養物質會在生物體內積累，營養級越高獲得的營養物質越多

D. 能量的最終來源是生產者

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【題目】如圖表示人的個體發育過程，請據圖作答：

（1）丁由甲細胞發育而來，則甲細胞的名稱是___。

（2）甲細胞通過___形成乙，在此過程中，___復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）由甲形成丙，細胞需要經過分裂、生長和___等過程。

（4）從丙到丁還需要經過的兩個結構層次是___。

（5）天氣逐漸變熱了，魏雪同學找出去年的裙子，發現裙子短了很多。這一年來長高了很多，個子長高的根本原因是___。

A．經常喝牛奶 B．細胞的分裂和生長 C．參加體育鍛煉 D．父母的養育

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