【題目】保護生物多樣性的根本措施是
A. 建立自然保護區 B. 引進更多外來物種
C. 保護生物的棲息環境 D. 建立瀕危物種的種質庫
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學在調查某森林公園生態建設情況后繪制的食物網簡圖,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質相對含量。請回答下列問題:
(1)該生態系統中能量的源頭是_____,能量流動的特點是_____。
(2)若X代表該食物網中的某種生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(3)含能量最多的生物是_____,屬于該生態系統的_____。
(4)圖二中的甲對應圖一中的生物是_____;丁對應圖一中的生物是_____。
(5)若一段時間內鼠的數量大量減少,首先會引起植物的數量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態系統具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥被稱為“蔬菜皇后”,其營養成分豐富,對癌癥、心血管等疾病有預防作用。如圖是顯微鏡下洋蔥根尖細胞分裂的某圖象,下列敘述不正確的是( 。
A.圖中①是植物細胞最外層的薄壁,對細胞起保護和支持作用
B.洋蔥后代還是洋蔥,而不會是馬鈴薯,是由②所含有的遺傳信息決定的
C.圖中③是染色體,在細胞核分裂時變化最顯著
D.細胞分裂時需要的能量由細胞中的葉綠體提供
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態系統的概念圖。請充完整
①__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。
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