【題目】某同學用100粒大豆種子，在不同條件下進行如下實驗：
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | ||||
干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | ||||
數日后種子萌發情況 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 | |
根據本實驗可得出的結論是：種子蔭發需要（ ）
A. 陽光 B. 溫度 C. 空氣 D. 水分
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍，如圖是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答：
（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協調配合完成運動。
（2）圖丙是人的關節及屈肘動作模式圖，與關節的靈活性有關的結構有[ 4 ]____和[ 3 ]關節腔中的____。屈肘動作的產生是當_____受神經傳來的刺激時，就會產生收縮，牽動骨繞著關節活動。
（3）圖丁是某同學繪制的人體骨、關節、骨骼肌關系模式圖，其中正確的是_____（填字母）。
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【題目】下圖表示內環境穩定的維持。請據圖回答：
（1）內環境主要由_______和_______組成。與不斷變化的外環境不同，它具有______的特點；根據學習我們知道，通過測量每分鐘脈搏的次數，就可以測量出人體的_______（選填“呼吸頻率”或“心率”），且正常人運動后，每分鐘脈搏的次數將_______（選填“減小”、“不變”或“增加”）
（2）圖中所示的各個系統都參與了維持內環境的穩定。其中，_______系統吸收的營養物質通過血液帶到所需要的組織中，該系統中吸收營養物質的主要器官是_______。人體產生的大部分代謝廢物通過血液送到_______系統后排出體外，該系統最重要的排泄器官是_______，它的基本功能單位是_______。氧氣從_______系統進入血液，再由血液送到各組織細胞。
（3）從圖中可以看出，物質的運輸和交換是通過_______系統來完成的，該系統在維持內環境的穩定中有著特殊的作用。
（4）在人體的系統中，起調節作用的主要是_______系統和_______系統。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（題文）王同學了解生物知識后，在自己家的魚缸里投放了一些新鮮的水草。他的主要目的是（ ）
A. 清潔魚缸里的水 B. 使魚缸更富有情趣 C. 供給魚新鮮食物 D. 增加水中的氧含量
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【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒、車禍或其他嚴重傷害等危急情況，一旦發生心博驟停，必須立即進行心肺復蘇術。否則4~6分鐘以后，患者腦細胞就可能發生不可逆的損傷。請回答：
（1）冬天是煤氣中毒的高發期，一旦發現煤氣中毒者，應立即進行救治。以下步驟正確的是（____）。
①打120電話 �、陂_窗通風 �、蹖π呐K驟停者進行心肺復蘇術
A．①③② B．①②③ C．②①③ D．③②①
（2）下表示心肺復蘇技術的若干基本步驟，請將這些步驟的編號填寫在相應括號內。
口對口人工呼吸（____） 看、聽、試判定呼吸（____）
試測頸動脈搏動（____） 仰頭抬頦暢通呼吸道（____）
（3）當溺水的兒童被救后，一旦發生心搏驟停，必須立即進行心肺復蘇術。在現場心肺復蘇過程中先要暢通______（呼吸道/消化道），觸摸頸動脈搏動是否消失，判斷有無______（呼吸/血液循環）。
（4）若溺水者既無呼吸，也無脈搏，則需在人工呼吸的基礎上進行胸外按壓。按壓頻率為每分鐘_________（50~70次/80~100次）。按壓與人工呼吸的比例按照雙人復蘇方式應為______（15:2 / 5:1）。
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