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【題目】全球性的大氣污染問題主要有_______、___________和臭氧層破環。

【答案】 酸雨 溫室效應

【解析】全球性大氣污染最主要的問題就是酸雨、溫室效應和臭氧層破壞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種變態發育過程，D表示卵期。下列說法不正確的是（　　）

A. 蝗蟲的不完全變態發育過程可表示為D→A→C

B. 若此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，A為幼蟲期

C. 若此圖表示蠶的發育過程，則“春蠶到死絲方盡”描述的是圖中C階段

D. 若此圖表示蝗蟲的發育過程，則C期對農作物的危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶個體發育過程中的四種蟲態圖，請據圖回答。

（1）家蠶個體發育的正確順序是______________________________________。

（2）此種個體發育屬于_____________________變態。

（3）蝗蟲與家蠶的發育過程中，不同點是蝗蟲沒有圖[ ]____________時期，因此，像蝗蟲這樣的變態發育成為________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞知識或實驗方法的敘述，正確的是

A.細胞是所有生物結構和功能的基本單位

B.將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，視野中的細胞變大、數目變少

C.葉綠體和線粒體都是植物細胞中的能量轉換器

D.用牙簽在口腔內側壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標本叫涂片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物由口腔進入后，經過的器官依次是（ ）

A. 食道→胃→小腸→大腸 B. 食道→小腸→胃→大腸

C. 胃→食道→小腸→大腸 D. 胃→小腸→食道→大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】群體生活的動物需要信息交流，蜜蜂傳遞信息的方式是（　�。�
A.聲音
B.舞蹈
C.氣味
D.語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①②③④⑤表示消化液，縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示最終的消化產物，其中a、b、c分別是（ ）

A. 麥芽糖、氨基酸、脂肪酸 B. 葡萄糖、多肽、脂肪微粒

C. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D. 淀粉、氨基酸、甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌（用a表示）所處的兩種狀態。據圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態是（ ）。

A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子能夠呼吸嗎？生物小組將萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中，放到溫暖地方，一天后進行如圖所示的檢驗結論與分析不正確的是（　�。�

A. 乙瓶是為了設置對照

B. 實驗證明了煮熟的種子不能產生二氧化碳

C. 選擇等量的種子是為了控制變量

D. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

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