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【題目】許多植物能產生種子，種子萌發形成幼苗，并不斷地長大．這體現了生物具有 和 特征．

【答案】生長；繁殖

【解析】

試題分析： 生物都能生長和繁殖：生物體能夠由小長大。生物體發育到一定階段，就開始繁殖下一代。許多植物能夠產生種子，種子萌發形成幼苗，并不斷地長大。這體現了生物的生長和繁殖現象。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四類生物的示意圖（未按比例），請據圖回答問題。（[]填序號或字母）

（1）以上四類生物中，不能獨立生活的是[]_____；A是原核生物，其特點是_____；A和C中，控制生長發育的結構分別是[_____]和[_____]。

（2）可以從營養方式、_____等方面對上述四類生物進行比較。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人的屈肘和伸肘運動，據圖回答下列問題：

（1）屈肘時，圖1，①肱二頭肌__．（填“收縮”或“舒張”）

（2）運動并不是僅僅靠運動系統來完成的，還需要其他系統如__的調節．運動所需的能量，有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物多樣性最直觀、最基本的認識是（ ）

A. 環境多樣性 B. 物種多樣性 C. 遺傳多樣性 D. 生態系統多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一滴血打算去旅行,它從左心室出發,最后又到左心室,用箭頭表示血的旅行力向。在這段旅途中,不可能出現的兩個相鄰站點是

A. 小腸動脈→毛細血管 B. 左心室→左心房

C. 毛細血管→肝靜脈 D. 右心窒→肺動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物類群主要特征的說法，不正確的是（ ）

A. 腔腸動物體表有刺細胞，有口無肛門

B. 軟體動物身體表面有外套膜

C. 環節動物身體分節，體表有角質層

D. 節肢動物體表有堅韌的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細胞結構圖，請據圖作答：

（1）A圖表示一個__細胞，B圖表示一個__細胞．

（2）圖中哪些結構是動植物細胞所共有的__（填標號）

（3）切西瓜的時候，常常會有很多的汁液流出，這些汁液是來自細胞結構的__（填標號）

（4）給農作物噴灑農藥可以殺死害蟲，但是不會殺死農作物的細胞，這是因為細胞中的__可以將農藥阻擋在細胞外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態圖,據圖回答：

（1）它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。

（2）體表外骨骼的作用有①__________________；②___________________。

（3）蝗蟲的觸角共有______對、翅共有______對、足共有_____對，其中適于跳躍的足是發達的[ ]___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲能適于空中和陸地生活，其形態結構特點有

①用氣管呼吸 ②胸部有兩對翅 ③有外骨骼，防止水分蒸發 ④視覺發達，有一對復眼

A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③

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