【題目】資料顯示,體外膜肺氧合是一種用于協助重癥心肺衰竭患者進行體外呼吸循環的急救設備。如圖為體外膜肺氧合設備工作原理示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)體外膜肺氧合設備使用過程中需要輸入營養補充液,人體中吸收營養物質的主要部位是_____。
(2)血液在人體外流動時需要利用電動泵使血液流動并送回人體,電動泵相當于人體的_____。
(3)氧合器的功能相當于人體的肺,能將氧氣融入血液,使血液變成含氧豐富的_______,模擬了人體肺泡處的氣體交換過程,血液流經肺部毛細血管網時,血液中的______進入肺泡。
(4)血液流回人體后,融入血液中的氧氣最終在組織細胞中的____處被利用,分解有機物釋放出______,供給人體各項生命活動。
【答案】小腸 心臟 動脈血 二氧化碳 線粒體 能量
【解析】
1、呼吸系統由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺內的各級支氣管分支所組成。肺是氣體交換的主要場所,肺由許多肺泡構成。
2、肺循環的路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。在肺循環中,血液流經肺部毛細血管網時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡內的氧進入血液,因此血液成分的變化是:氧氣增多,二氧化碳減少。
(1)消化吸收的主要器官是小腸。
(2)心臟主要由心肌構成,能夠收縮和舒張,推動血液在心臟和血管組成的管道系統中循環流動,是血液循環的動力器官。所以圖中A為“電動泵”,相當于人的心臟,推動血液循環。
(3)在肺循環中,血液流經肺部毛細血管網時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡內的氧進入血液,使血液變成含氧豐富的動脈血,因此血液成分的變化是:氧氣增多,二氧化碳減少。氣體在肺泡和組織內的交換,都是通過氣體的擴散作用實現的。
(4)在組織細胞的線粒體內,在氧的參與下,將有機物分解為二氧化碳和水,并釋放出能量,供給人體各項生命活動。。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人們的日常生活、生產實踐中,常常涉及到生物學知識,如草莓成熟時節,氣溫逐漸升高,買回來的鮮草莓很容易腐爛變質。為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時間,某校生物興趣小組的同學們在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設計了以下實驗方案:
請利用你所學的知識,回答下列問題:
(1)選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數及其他環境條件均相同,其目的是__________;設置乙組的作用是_________。
(2)你認為草莓變質的根本原因是_________________________;通過該實驗可以得出的結論是___________________。據此結論,列舉日常生活中的實例:_______________________。(答出1點即可)
(3)制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是__________________。
(4)當前許多中小學生喜歡在學校附近的小商小販處購買“三無”食品,經常食用此類食品存在的安全隱患是______________________________________。(答出1點即可)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中四種植物分別是葫蘆蘚、腎蕨、松樹、蓮花,下列選項中說法錯誤的是( )
A.甲有假根,是監測空氣污染的指示植物
B.乙出現了根、莖、葉的分化,不具有維管組織
C.丙的種子裸露,是常見的綠化樹種
D.丁的果實有果皮包被,是常見的觀賞類植物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設計方案如圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數。據此回答:
(1)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數要少得多,因為小白鼠的 能力比蚯蚓強,這種這種差異主要由 決定的。
(2)實驗結論: 。
(3)上述探究活動還有哪些地方需要做進一步的改進?(答出一項即可) 。
(4)在該實驗的基礎上,仍以小白鼠為例,再提出一個探究問題 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的棕色眼睛和藍色眼睛是由一對基因(顯性基因用D表示,隱性基因用d表示)控制的。圖一是一個家族眼睛顏色的遺傳情況,圖二所示是人的生殖過程中,一個受精卵分裂后偶然發育為兩個胚胎,兩個胚胎又發育成兩個孩子的部分階段,請分析回答:
(1)由圖一家族眼睛顏色遺傳情況可推斷,4和5的基因型分別是____________,6的基因型是____________。
(2)7和8所生的子女中,有兩個是雙胞胎,其生殖過程如圖二所示,據此可知__________(填數字序號)是雙胞胎,A和B所含的性染色體分別是__________。在上述生殖過程中,產生A的器官是____________,A和B結合為受精卵的場所是________________。
(3)如果3和4再生一個孩子,則這個孩子眼睛顏色是藍色的概率是__________。與父母顏色不同,10的眼睛顏色為藍色,這種變異屬于__________的變異。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據圖解,回答問題。
(1)動物體結構和功能相適應。圖1動物與游泳相適應的運動器官是___;圖2動物與飛行相適應的呼吸結構是肺和___;有助于提高圖3動物攝食能力的結構特點是___。
(2)動物體結構與其生活環境相適應。從體表特點分析,圖4動物的皮膚___,只適于在水域及其附近生活;圖5動物的體表有___,可減少水分蒸發,適于___生活。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網罩以提高成活率。該做法應用的原理是( )
A. 減緩土壤水分的蒸發 B. 降低蒸騰作用的強度
C. 提高呼吸作用的效率 D. 降低光合作用的強度
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com