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【題目】下列哪些與蚯蚓的運動有直接關系

A. 環節 B. 滑液 C. 剛毛 D. 體節

【答案】C

【解析】試題分析：蚯蚓屬于環節動物，沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱、環肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的。當蚯蚓前進時，身體后部的剛毛釘入固定不動，這時環肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛固定不動，這時縱肌收縮、環肌舒張，身體向前縮短而前進。收縮舒張交替進行，從而使蚯蚓向前蠕動。因此蚯蚓的運動，主要與蚯蚓的剛毛有關。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）血液由4出發，回到1的循環途徑稱為________循環。

（2）圖中1與2、3與4之間有瓣膜，其作用是防止________。

（3）肺是氣體交換的場所，血管7內的________血流經肺后變成血管6內的________血。

（4）血液流經腎臟時，經過______和腎小囊內壁的濾過作用及______的重吸收作用，b內血液中廢物 ________的含量明顯減少。

（5）當血流流經小腸時，c內的動脈血變成d內含________豐富的靜脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑。請據圖回答下列問題：

（1）如圖1是蚯蚓的外部形態觀察實驗。觀察時可以發現蚯蚓的背部顏色_____（填“稍深”或“稍淺”）．用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，這是摸到了_____，這些小突起能與_____協調配合，使身體蠕動。

（2）如圖2是小白鼠走迷宮獲取食物的實驗。設置迷宮時，可以在隔板上方放置一塊_____，既能阻止小白鼠翮越隔板，又便于觀察小白鼠的行為；實驗前應使小白鼠處于_____狀態。

（3）如圖3是蚯蚓走迷宮的實驗。蚯蚓的這種行為從獲得途徑上屬于_____行為。

（4）據統計，蚯蚓大概要經過200多次的“嘗試與錯誤“才能學會走向暗室。而小白鼠走迷宮獲取食物的“嘗試與錯誤”次數比蚯蚓要少很多，說明不同動物的_____是有區別的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特點是（ ）

A．都是單細胞生物 B．都只利用孢子繁殖后代

C．都具有成形細胞核 D．都利用現成的有機物生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為菜豆種子結構示意圖。請據圖回答：

（1）圖中的1、2、3、4一起構成種子的 [ ] _______，它將來發育成一個植物體。

（2）在結構上，菜豆種子不同于玉米種子的是：菜豆種子中沒有___________ ；菜豆種子中[_______]子葉的數目是______片，而玉米種子的子葉數目是________片；菜豆種子中營養物質主要貯存在__________中，而玉米種子的主要貯存在__________中。

（3）圖中[ 6 ] 是__________，具有_________________的作用。

（4）菜豆種子屬于__________（填裸子或被子植物）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人血涂片示意圖，對該圖的敘述中正確的是（ ）

A. ③能吞噬入侵的病菌

B. ②能運輸養料和廢物

C. ①和③能用來做DNA親子鑒定

D. 輸血時血型不合④會凝集成團

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示毛細血管示意圖，在以下關于毛細血管的敘述中，不正確的是（　�。�

A. 若②為肺部毛細血管，則①是動脈，③內流動脈血

B. 若①③內流的都是動脈血，則②的作用是過濾

C. 若②為心肌內毛細血管，則①可表示冠狀動脈，③最先流回心臟的左心房

D. 若②為小腸毛細血管，則③內流靜脈血，氧氣減少，營養物質含量增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅體內的結構叫做

A. 空腔 B. 體腔 C. 內腔 D. 消化腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的血液呈紅色，是因為紅細胞中含有( )；

A. 血紅蛋白 B. 葡萄糖 C. 無機鹽 D. 維生素

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