【題目】如圖為人體血液循環示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)血液由4出發,回到1的循環途徑稱為________循環。
(2)圖中1與2、3與4之間有瓣膜,其作用是防止________。
(3)肺是氣體交換的場所,血管7內的________血流經肺后變成血管6內的________血。
(4)血液流經腎臟時,經過______和腎小囊內壁的濾過作用及______的重吸收作用,b內血液中廢物 ________的含量明顯減少。
(5)當血流流經小腸時,c內的動脈血變成d內含________豐富的靜脈血。
【答案】體 血液倒流 靜脈 動脈 腎小球 腎小管 尿素 養料
【解析】
如圖所示:1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺部毛細血管網,6是肺靜脈,7肺動脈,8主動脈,9上腔靜脈,10下腔靜脈,a是腎動脈,b是腎靜脈。
(1)人體的血液循環可分為體循環和肺循環兩條途徑。其中體循環的路線是:4左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→1右心房。
(2)在心房與心室之間有房室瓣,房室瓣只向心室打開,使血液只能由心房流向心室,而不能倒流。
(3)當血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血;當血液流經肺部毛細血管時,由于血液中二氧化碳的含量比肺泡中的高、氧氣的含量比肺泡中的低,因此血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧氣擴散到血液,這樣血液由靜脈血變成了動脈血。因此血管7肺動脈內含氧少的靜脈血流經肺后變成血管6肺靜脈內含氧多的動脈血。
(4)尿的形成過程是:當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球和腎小囊內壁濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。b腎靜脈內血液中廢物的尿素含量明顯減少。
(5)小腸是吸收營養物質的主要場所,血液流經小腸后,營養物質會顯著增多;流經小腸的血液循環部分是體循環的一部分,因此,血液流經小腸后,氧氣會減少,二氧化碳會增多,即由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血;因此血液流經小腸后變成了含養料豐富的靜脈血。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示.你認為_____同學的觀察效果最好.其他三位同學觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作,請你給操作不規范的三位同學提出改進建議,使他獲得最好的觀察效果.
①若你指導的是_____同學,建議是:_____.
②若你指導的是_____同學,建議是:_____.
③若你指導的是_____同學,建議是:_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗,據圖回答問題
(1)菜豆種子(甲圖)的胚由圖中標號________組成。
(2)從植物體的結構層次來看,一顆種子屬于一個_________。
A.細胞B.組織C.器官D.植物體
(3)菜豆種子與玉米種子比,最明顯的區別是圖中的[_______]________的數目不同。
(4)丙圖中結構A由甲圖中[_______]所示的結構發育而來;
(5)如果一顆完整的種子種在適宜的環境條件下,卻沒有萌發,你認為可能的原因是:________。
(6)請在乙圖中將根尖成熟區的位置圈出來,__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗教學是生物學教學的基本形式之一,圖甲是某同學在實驗課上制作洋蔥內表皮細胞臨時裝片時的某些片段,請你仔細回憶自己做該實驗的情景,并按要求回答下列問題:
(1)甲圖是制作該臨時裝片的幾個重要步驟,正確的順序為:__(填序號).
(2)甲圖中環節④滴加的液體是__.
(3)在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞,更接近乙圖__(填字母).
(4)實驗中撕取的一塊洋蔥表皮,在植物體的結構層次上屬于__.
(5)若要改變顯微鏡下圖A的亮度,可以通過調節__和_來完成.
(6)如圖B所示,在顯微鏡下,顏色最明顯、內含有遺傳物質的結構是__.
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