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地球上多種多樣的生態系統均是孤立的，相互間沒有聯系。
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考點：
分析：生物圈中生態系統多種多樣，它們并不是相互孤立的，而是相互關聯的，據此答題．
解答：解：生物圈中的每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯，這種關聯性表現在方方面面．例如，我們的母親河--長江和黃河，作為河流生態系統，源自西部源頭的森林生態系統、草原生態系統．河水奔流東去，滋潤著沿途的農田生態系統，養育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態系統、濕地生態系統，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質，融入海洋生態系統．
故答案為：×
點評：解答此題的關鍵是理解掌握各個生態系統之間的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列可以看成一個生態系統的是（   ）
A．一座山上的所有生物B．九曲溪中的鯉魚
C．一個池塘D．一塊農田里的所有非生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

假如安丘青云山的生物有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，固定在有機物中的能量欲使鷹增加3千克，最少需要綠色植物 （ ）千克。
A．75B．125C．35D．50

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生產者與消費者的區別在于：                          (    )
A．生產者是以消費者為食的生物
B．能否利用光能（或化學能）將無機物合成儲存能量的有機物
C．消費者是直接以生產者為食的生物
D．消費者能利用現成的有機物來維持生活，生產者則不能

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面四種說法中代表一個生態系統的是  (    )
A．整條閩江的生物和非生物B．閩江里所有的魚
C．閩江里所有的生物D．閩江里的水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某同學調查當地某生態系統中的部分生物繪制了如下圖的生態系統，請據圖回答：

（1）請寫出該生態系統中，包含有4種生物的一條食物鏈____________________
（2）生態系統中能量流動的特點是_______________________________。
（3）圖中生物在分類學上處在同一“綱”的動物是_________________________。
（4）農民投放滅鼠藥后，該農田中老鼠的數量在短時間迅速減少，但最終結果可能會導致________________________________________________________________________。
一段時間后，該系統中各種生物的數量又會處于_____________狀態。說明生態系統具有一定的________________________________能力。
（5）如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關生態系統的敘述錯誤的是
A．植物為動物的生命活動提供物質和能量
B．物質和能量沿著食物鏈和食物網流動
C．有毒物質通過食物鏈不斷積累，最終威脅人類自身
D．生態系統的自動調節能力是無限的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于生態系統的是                              　　　　　       
A．鳴翠湖　　　　　　 　　B．鳴翠湖的所有植物　
C．鳴翠湖的所有動物　　D．鳴翠湖的所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

影響生物生存的環境因素可以是陽光、空氣、土壤等            因素，也可以是生物因素。

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