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假如安丘青云山的生物有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈，固定在有機物中的能量欲使鷹增加3千克，最少需要綠色植物 （ ）千克。
A．75B．125C．35D．50
A
最少需要綠色植物多少，能量傳遞效率按20%計算，最少需要綠色植物=3÷20%÷20%=75千克。故本題選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生態系統的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括           ，
        和       。非生物部分如         ，         等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某農田生態系統中部分生物之間的相互聯系示意圖，請據圖回答以下問題：
 
（1）該生態系統中有_____________條食物鏈。
（2）請寫出太陽能輸入該生態系統的生理過程的表達式：_________________________.
（3）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗______克玉米。
（4）與森林生態系統相比，該系統自動調節能力較弱，原因是________________________。
（5）該農田由于長時間大量施用農藥而導致玉米螟的抗藥性大大增強，這主要是由于________________結果；科學家研究發現，某種植物能夠產生一種殺死玉米螟的物質，并且分離出了控制該物質合成的基因（G），請你設計利用轉基因技術培育抗蟲玉米的方案。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

天然森林很少發生松毛蟲害，而人工油松林常發生嚴重的松毛蟲害，其主要原因是（     ）
A．人工林內松毛蟲繁殖能力強
B．人工林成分單一，營養結構簡單
C．油松對蟲害的抵抗力強
D．松毛蟲適應這里的環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓是常見的動物，在生態系統中，它主要充當的角色是（   ）
A．生產者B．消費者
C．分解者D．非生物的物質和能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

(2011郴州)我國有廣裹的陸地、遼闊的海洋、復雜的地形和多樣的氣候，從而形成了
A．森林和草原生態系統 B．湖泊和海洋生態系統C城市和農田生態系統 D．以上三項都有

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是某生態系統的食物網，據圖分析。

(1)從圖中可以看出，生產者與消費者胃之間的關系，主要是　    　關系，這就形成了　        　。   
(2)此圖中共有  　條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為　 　　　　　　。
(3)如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定時間內將先　        　。
(4)人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態系統造成的影響是　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

地球上多種多樣的生態系統均是孤立的，相互間沒有聯系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）自然界除了水循環和氧循環之外，還有一種重要的物質循環——碳循環。以下是有關碳循環的圖解，圖中CO2代表二氧化碳，H2O代表水。據圖回答下列問題：

（1）圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。
①代表的是­­­________作用，②代表的是­­­________作用
（2）圖中③④分別代表哪類生物？
③代表的是­­­________，④代表的是­­­________ 
（3）圖中哪類生物不需要從外界獲取有機物就能生存？­­­________

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