【題目】下圖是心臟結構及人體血液循環示意圖,據圖回答:
(1)心臟是血液循環的動力器官,主要由組織構成,血液由[_____]_____流向A再流回③,這一循環途徑屬于_____(填“體循環”或“肺循環”)。
(2)若A為胰,則飯后⑥內的血液中_____的含量增加,參與血糖平衡的調節;若A為腎小管,與⑤相比,⑥內的血液中葡萄糖含量增加,這是因為腎小管進行了_____作用。
(3)生活中,當遇到有人突然暈倒,心跳、呼吸驟停,應及時對患者實施_____進行搶救。
【答案】② 左心室 體循環 胰島素 重吸收 心肺復蘇
【解析】
觀圖可知:①左心房,②左心室,③右心房,④右心室。
(1)血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環,根據循環途徑的不同,血液循環分為體循環和肺循環兩部分。如圖所示:
圖中血液有②左心室→A→③右心房,屬于體循環。
(2)胰島素的主要功能是調節糖在體內的吸收、利用和轉化等,維持血糖濃度平衡。飯后胰島素增加,降低血糖濃度。當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液。可見腎靜脈和腎動脈內血液中葡萄糖含量基本相等是由于腎小管的重吸收作用。
(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者,打過“120”急救電話之后,應該馬上對患者實施心肺復蘇。
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【題目】如圖所示為某些微小生物的形態圖,請據圖回答下列問題:(括號內寫字母,橫線上名稱)
(1)A與C的結構相比,A的細胞內有DNA集中的區域,卻沒有______________.
(2)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開(_____)__________。
(3)A,B,D在適宜的培養基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的_______________,可以大致區分A,B和D。
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【題目】結合下圖模擬原始地球條件實驗,回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國青年學者_________設計的 。
(2)A裝置里的氣體相當于原始大氣,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含_________。
(3)該模擬實驗能夠說明(______)
A.在一定條件下,原始大氣中各種成分能夠轉變為有機小分子
B.有機小分子合成蛋白質、核酸等有機大分子
C.有機大分子在原始海洋中通過長期相互作用,逐步形成原始生命,并進一步形成原始單細胞生物
D.原始地球中一開始就存在有生命的物質
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【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞,視野中細胞數目最少的是( )
A. 5x 8x B. 10x 10x
C. 15x 10x D. 20x 45x
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【題目】蛇類所捕食的動物種類很多,它們分布廣泛。紅紋滯卵蛇是我國濕地環境中常見的蛇類,野生環境中體表具有“縱紋”和“斑塊”兩種花紋!翱v紋”類似于荷葉葉柄的 紋路,而“斑塊”則容易藏在蘆葦、香蒲等植物葉叢的投影中。
(1)蛇是爬行動物,是濕地生態系統組成成分中的_______________。
(2)蛇類唾液中缺乏人唾液中含有的_______________酶,卻含有蛋白酶。有人在試管中加入 2mL 蛇的唾 液和 5mL 淀粉溶液,一定溫度下處理 10 分鐘,加入碘液后試管中溶液_______________(變/不變) 藍色,蛇的消化酶種類適應于它們肉食性取食類型。蛇的消化系統組成與人類似,食物也主要在_______________中被消化吸收。
(3)在以荷花為主要植物的濕地環境中,分布的紅紋滯卵蛇可能以_______________花紋類型為主, 因為另一花紋類型的幼蛇在成長過程中容易被捕食而遭到淘汰。這說明在生物進化的過程中,_______________起了選擇作用,決定進化的方向。
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【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,請據圖回答:
(1)甲圖所示的個體發育過程屬于______________發育,乙圖所示的個體發育過程屬于__________發育。
(2)甲圖中1和2的名稱是________和____________,乙圖中的3叫做_______________(填發育過程的階段名稱)。
(3)菜粉蝶(一種蝴蝶)的發育過程和______圖相同,菜粉蝶是一種農業害蟲,危害農作物最嚴重的時期是_______________時期。蠶蛾產的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現象在生物學上稱為____________。
(4)小菜蛾幼蟲生來只吃十字花科植物,從行為的獲得途徑來看,這屬于_____________行為。小菜蛾具有較強的抗藥性,原因是它具有強大的殺蟲劑抗藥基因,這說明生物的性狀是由_________________控制的。
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【題目】種子能夠呼吸嗎?,生物小組將萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中 ,放到溫暖 地方一天后進行如圖所示的檢驗,結論與分析不合理的是
A. 乙瓶是為了設置對照
B. 選擇等量的種子是為了控制變量
C. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣
D. 結論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳
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