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【題目】我國的“太空180”科學試驗于2016年12月14日收官.4名志愿者在一個完全密閉的循環艙內,模擬在太空環境中的生存狀態,試驗持續180天.艙內種植的糧食、蔬菜、水果等25種作物生長正常,志愿者食物的70%來自艙內種植作物;在物化再生系統與生物再生系統的協同匹配下,大氣再生水循環廢物處理等物質循環基本正常.如圖為艙內碳循環示意圖.回答下列問題:

(1)從生態學角度看,該循環艙可看成一個_____,其中X這類生物屬于其成分中的_____

(2)寫出該循環艙內的一條食物鏈:_____

(3)圖中_____(填序號)過程可為志愿者提供氧氣.

(4)與生物圈相比,該循環艙的自動調節能力還是很弱,根本原因是該循環艙_____

【答案】 生態系統 分解者 小麥(植物)→人(志愿者) 生物種類少、營養結構簡單

【解析】(1)圖中的小麥等植物是生產者,志愿者是動物屬于消費者,X這類生物能夠將小麥的殘枝落葉和志愿者的糞便分解屬于生態系統成分中的分解者。此循環倉既有非生物成分,又有生物成分,屬于一個生態系統。
(2)食物鏈不包括非生物部分如二氧化碳和分解者X,因此該生態系統中的一條食物鏈:小麥(植物)→人(志愿者)。
(3)①能吸收二氧化碳,因此①表示光合作用,光合作用能制造氧氣,因此圖中①過程可為志愿者提供氧氣。
(4)生態系統中,生物種類越多,營養結構越復雜,自我調節能力越強;反之,生物種類越少,營養結構越簡單,自我調節能力越弱。與生物圈相比,該循環艙的自動調節能力弱,是因為生物種類少、營養結構簡單

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《中國環境狀況公報(2010)》公布,我國已查明的高等植物有34984種,脊椎動物有6445種,真菌1萬多種。這體現了我國生物多樣性中(  )

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態系統的多樣性 D. 環境的多樣性

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【題目】如圖是一滴血在顯微鏡下的視野圖,回答下列問題:

(1)當人體某處被細菌感染時,其數目會顯著增加的是______細胞。

(2)數量最多的是[_____]。

(3)有加速止血和凝血作用的是[_____]。

(4)血液由____________和血細胞組成。

(5)血液呈現紅色,因為含有紅細胞,而紅細胞中含有______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究植物細胞的結構特點,小林用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片.下圖表示臨時裝片制作與觀察的部分步驟以及所繪的洋蔥表皮細胞,請據圖回答:

(1)取材時聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質主要來自e植物細胞中的【_____

(2)步驟a過程中,在載玻片中央滴的液體是_____

(3)若觀察時發現視野中出現較多氣泡,是由于步驟_____(填字母)操作不當引起的.

(4)d步驟中,選擇_____(填“①”或“②”)號的物鏡,可觀察到更大的物象.

(5)e是小林繪制所繪的表皮細胞結構示意圖,他繪圖時出現了錯誤,多畫了【_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠葉在光下制造淀粉的實驗中,要用黑紙對葉片進行遮光,經處理過的葉片遇碘變藍的部位是

A被遮光的部分 B見光的部分

C只是葉片的邊緣變藍 D整個葉片都變藍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼻黏膜內有豐富的毛細血管,這些毛細血管的作用是( )

A.黏附細菌 B.消除雜物

C.分泌黏液 D.溫暖冷空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,疾病與病因不相符的一項是( )

A.腳氣病與缺乏維生素B1有關

B.夜盲癥與缺乏維生素A有關

C.神經炎與缺乏維生素D有關

D.牙齦出血與缺乏維生素C有關

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【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍.下列是與動物運動有關的結構示意圖,請據圖分析回答:

(1) 脫臼是許多人都曾有過的經歷,脫臼是指________________________中脫落出來的現象.

把兩塊骨牢固地聯系在一起的是_________________

(2)與關節的靈活性有關的結構有______________和[3]_____________中的滑液.屈肘動作的產生是當[6]______________受神經傳來的刺激時就會_____________,牽動骨繞著[9]活動.

(3)動物的行為常常表現為各種各樣的運動.(遇到敵害)刺猬縮成一團屬于_____________(先天性還是學習)行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螞蟻是營群體生活的動物.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護卵、飼喂幼蟻、保衛等.根據動物的行為 特點,結合如圖回答問題.

(1)螞蟻的身體由很多____________構成.

(2)一只螞蟻發現食物后,會迅速返回巢穴,不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠___________(填“語言”“動作”或“氣味”)傳遞信息.小明說:“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”

(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物,群體內部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級,這是__________________行為的重要特征.哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請再舉2例:________________

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