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【題目】某同學發現家里儲存的橘子長出青綠色的毛了．他根據學過的知識判斷該“毛”屬于（ ）
A.乳酸菌
B.霉菌
C.大腸桿菌
D.金黃色葡萄球菌

【答案】B
【解析】解：橘子上有豐富的營養物質和水分等，適合微生物的生長，時間久了，使其數量大增，形成菌落，使橘子發霉，細菌的菌落較小，而真菌的菌落一般較大，如“毛狀“，可見物質的發霉長毛，應該是由霉菌等多細胞真菌引起的．大腸桿菌、乳酸菌、金黃色葡萄球菌都屬于細菌．故選：B
微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營養物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學實驗室中常用的儀器，關于顯微鏡的使用，請回答以下問題：

（1）若用同一顯微鏡通過調整目鏡、物鏡和準焦螺旋，觀察同一標本4次，分別得到如圖所示的四幅圖．則A、B、C、D中視野最暗的是________．

（2）通過顯微鏡觀察到在裝片內有一物體作順時針運動，則該物體的實際運動方向為________（選填“順時針”或“逆時針”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態系統中的食物網。請據圖回答問題：

(1)作為一個完整的生態系統，圖中缺少的成分是非生物部分和 ___________。

(2)圖一的食物網由_________條食物鏈組成。

(3)寫出圖中最長的一條食物鏈是_____________________________。

(4)圖中貓頭鷹和兔的關系是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖所示生態系統中的生物，請分析并回答下列問題：

（1）上圖中已經用箭頭表示出了各種生物之間吃與被吃的關系，連接出的食物鏈數量是_____條。

（2）由于某種原因，這個生態系統中的綠色植物全部被破壞，其結果是_____。

（3）如果青蛙和蛇被人類大量捕捉，數量會迅速增多的生物是_____。

（4）該食物網中，能量流動損耗最大的一條是_____。

（5）只要該生態系統不崩潰，就始終進行著物質_____和能量_____。當該生態系統達到平衡狀態時，數量最少的生物是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一次生物小組實地考察，觀察到了幾種動物�？墒菂s很難區分它們，你能根據所學知識，幫助這個小組嗎？

（1）A類與B類結構相同之處是身體由__________________ 構成，都屬于________________。但是A用________ 呼吸，而B用________ 呼吸。

（2）C類是一類特殊類群，它們在發育方面的特殊特征是_______________。

（3）D類是開始具有較為發達的________而成為真正陸生脊椎動物的一類。

（4）E類多能飛翔，與其飛行生活相適應的主要外形特征：____________________。

（5）F類特有的生殖發育特點是_______________________。體腔中特有的結構叫_____。

（6）A.B類與C.D.E、F類的主要區別是身體背部沒有______________ 。

（7）“蟬蛻”實際是昆蟲體表的________； 作用是_______________________ 。家兔的犬齒退化、盲腸發達這是與其_______________________相適應的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀30年代后期創立細胞學說的科學家是( )
A.羅伯特·虎克和達爾文
B.沃森和克里克
C.拉馬克和達爾文
D.施萊登和施旺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能作為生物進化證據的是（ ）
A.DNA序列
B.生物化石
C.體型大小
D.形態結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是（　�。�
A.兩側對稱
B.有口無肛門
C.有刺細胞
D.營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿適于飛行生活的外部形態和內部結構，其特點主要表現在以下幾個方面：

（1）家鴿的身體呈_____型，可以減少空氣阻力，利于飛行動作。

（2）飛行器官發達：前肢變成了_______，生有幾排大型的羽毛。

（3）胸部有很突出的龍骨突，附著有發達的_________，可牽動兩翼完成飛行。

（4）骨骼_______、薄而堅固，長骨中空。

（5）鳥類適于飛行的特征，除了其外部和內部結構外，還有完善的消化、呼吸和循環等系統，保證了飛行所需的足夠的______________。

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