【題目】觀察如圖所示生態系統中的生物,請分析并回答下列問題:
(1)上圖中已經用箭頭表示出了各種生物之間吃與被吃的關系,連接出的食物鏈數量是_____條。
(2)由于某種原因,這個生態系統中的綠色植物全部被破壞,其結果是_____。
(3)如果青蛙和蛇被人類大量捕捉,數量會迅速增多的生物是_____。
(4)該食物網中,能量流動損耗最大的一條是_____。
(5)只要該生態系統不崩潰,就始終進行著物質_____和能量_____。當該生態系統達到平衡狀態時,數量最少的生物是_____。
【答案】3 該生態系統將崩潰 植食性昆蟲 綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹 循環 流動 鷹
【解析】
生態系統是由生物成分和非生物成組成的,生物成分包括生產者、消費者和分解者,其中生產者生態系統中最重要的生物成分,生態系統中的物質和能量是沿食物鏈流動的,據此解答。
(1)生產者和消費者之間,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。圖中生態系統的食物鏈有:綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹、綠色植物→鼠→鷹,綠色植物→鼠→蛇→鷹,共有3條。
(2)生態系統是由生物成分和非生物成組成的,生物成分包括生產者、消費者和分解者.其中生產者能通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物,并使放出氧氣,制造的有機物是生態系統中所有生物生命活動的能量來源,沒有綠色植物就沒有其他生物,生態系統就會崩潰。
(3)生態系統中的各種生物存在著相互依存相互制約的關系,該生態系統中如果青蛙和蛇被人類大量捕捉,植食性昆蟲就會因失去天地就會大量繁殖,綠色植物會被植食性昆蟲破壞而大量死亡。
(4)生態系統中的物質和能量是沿食物鏈流動的,能量流的特點是單向流動逐級遞減的,一個營養級的能量只有10%-20%流向下一個營養級,所以,營養級越多能量流失的就越多。該食物網中,能量流動損耗最大的一條是綠色植物→植食性昆蟲→青蛙→蛇→鷹。
(5)生態系統中的物質和能量是沿食物鏈流動的,只要生態系統不崩潰,就能始終進行著物質循環和能量的流動.在生態系統中營養級別越高數量就越少,該生態系統中鷹的營養級別最高數量最少。
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【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據圖回答問題。
(1)①是_____,屈肘(圖A)時處于收縮狀態,同時②肱三頭肌處于_____狀態。
(2)伸肘(圖B)時①和②的狀態分別是舒張和_____。
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【題目】如圖是王濤同學在光學顯微鏡下所看到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞,請回答下列問題.
(1)植物細胞的基本結構主要包括________、________、________、________等,其中在光學顯微鏡不容易看清的結構是________.
(2)這些植物細胞是在顯微鏡的目鏡10X、物鏡10X的情況下觀察到的,這些細胞被放大了多少倍?________
(3)在細胞中染色最深的結構是________.
(4)切洋蔥時,常會流眼淚,原因是洋蔥含有刺激眼睛的物質,那么這些物質存在于洋蔥細胞的________中.
(5)若他發現視野中有一個小黑點,請你幫王濤判斷它是在物鏡上,目鏡上,還是在玻片標本上.________
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【題目】蘇州濕地資源豐富,具有面積龐大的濕地生態系統。下列有關濕地生態系統作用的敘述,不正確的是( )
A.能有效蓄洪抗旱、凈化水質
B.是在多水和過濕的環境條件下形成的
C.濕地是生物多樣性最不豐富的生態系統
D.沼澤是最典型的濕地生態系統
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【題目】“清明前后,種瓜點豆”,清明時節,我國很多地方的農民忙著春耕播種。 這是因為種子的萌發需要 ( )
A. 一定的水分 B. 充足的空氣
C. 適宜的溫度 D. 適宜的光照
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【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖,請據圖探究下列問題:
(1)正確的實驗操作步驟是(用圖中的字母表示)_______________。
(2)圖C取的應該是洋蔥鱗片葉的_______________。
(3)分別指出圖D和圖G所滴的液體,圖D是__________,圖G是___________。
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時,顏色最深的是細胞的_____________。
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【題目】下列動物按照從低等到高等的順序排列,正確的是( )
A. 環節動物﹣節肢動物﹣魚類﹣兩棲動物﹣鳥類
B. 節肢動物﹣魚類﹣兩棲動物﹣鳥類﹣環節動物
C. 節肢動物﹣魚類﹣兩棲動物﹣環節動物﹣鳥類
D. 兩棲動物﹣環節動物﹣鳥類﹣節肢動物﹣魚類
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