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14.解釋生物進化的原因,目前人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說,以下關鍵詞能正確概述自然選擇學說內容的一組是( 。
①自然發生  ②物種不變  ③過度繁殖  ④環境污染  ⑤生存斗爭  ⑥遺傳、變異  ⑦適者生存.
A.①②③⑦B.④⑤⑥⑦C.①③④⑤D.③⑤⑥⑦

分析 達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:達爾文發現,地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力,即過度繁殖;繁殖過度引起生存斗爭;一切生物都具有產生變異的特性,在生物產生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.
這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.因此達爾文自然選擇學說的基本思想是適者生存,不適者被淘汰.
故選:D

點評 達爾文自然選擇學說的基本思想是適者生存,不適者被淘汰.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.準備兩組小麥種子,在提供了充足的水分和空氣的條件下,能證明小麥種子的萌發需要光的是( 。
A.兩種種子都放在黑暗處培養
B.兩組種子都放在光下培養
C.甲組放在溫暖有陽光處培養,乙組放在冰箱里不見光處培養
D.甲組放在陽光下培養,乙組放在同溫度的黑暗環境里培養

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關開花、結果及種子萌發的一些敘述中,正確的是( 。
A.對于繁衍后代來說,只有雌蕊是花的最重要的部分
B.受粉后的子房壁發育成果實,受精卵發育成種子
C.雄蕊和雌蕊分別產生花粉和卵細胞,都是花最重要的部分
D.種子萌發必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和陽光

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是眼球結構示意圖,下列有關敘述正確的是( 。
A.2是睫狀體,內含平滑肌、能調節3的曲度
B.3過度變凸且不能恢復原狀,會導致近視眼
C.9像雙凸透鏡,是眼球內折射光線的主要結構
D.8內含感光細胞,能接受光的刺激,形成物像

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.對照實驗是科學家探究的一種基本方法.下列實驗探究應該運用對照實驗的是( 。
A.探究酸雨對植物生長的影響B.探究花生果實大小的變異
C.觀察小魚尾鰭內血液的流動D.測定玉米種子的發芽率

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.我國每年進行的CBA籃球聯賽,對運動員的智慧和體能都是很大的考驗.請結合如圖人體神經系統的組成及神經元結構示意圖,分析回答下列問題:
(1)賽場上,運動員從看到籃球到準確完成投籃的過程中,對投球角度、力度作出準確判斷的結構是[1]大腦,與維持身體平衡,協調運動有關的結構主要是[2]小腦.
(2)休息時,教練會和隊員一起總結優點和不足,溝通需要改進的攻防策略,這個過程離不開1的表層中于語言有關的神經中樞.
(3)運動員能快捷、靈敏的進行比賽還與遍布全身的5密切相關,該結構是由[8]神經纖維集結成束,外面包膜構成,具有傳導興奮的功能.
(4)比賽中,某運動員因爭搶籃板球只是扭傷了腰部,結果卻造成下肢運動障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應該是損傷了腰部的[4]脊髓,并且該結構中的排尿,排便中樞失去了[1]大腦的控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.生物的形態、結構與功能相適應.生物的形態、結構、生理與環境相適應.例如:沙漠中仙人掌的葉呈針狀,有利于減少水分的散失;莖呈肥厚的綠葉狀,有利于更多地儲存水分并代替葉進行光合作用.
(1)仙人掌適應干旱缺水的環境,是長期自然選擇的結果.
(2)請你依照上例,說說人體循環系統中的一種適應現象.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.采取以下措施對塑料大棚蔬菜產量影響最小的是( 。
A.適當提高氧氣濃度B.適當延長光照時間
C.適當提高二氧化碳濃度D.適當增加光照強度

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于動物行為的敘述中正確的是( 。
A.動物的先天性行為是由遺傳物質決定的
B.動物的學習行為一旦形成,就不會改變
C.具有社會行為的動物群體中,往往年長者是“首領”
D.孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流

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