A. | ①②③⑦ | B. | ④⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑤ | D. | ③⑤⑥⑦ |
分析 達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:達爾文發現,地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力,即過度繁殖;繁殖過度引起生存斗爭;一切生物都具有產生變異的特性,在生物產生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.
這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.因此達爾文自然選擇學說的基本思想是適者生存,不適者被淘汰.
故選:D
點評 達爾文自然選擇學說的基本思想是適者生存,不適者被淘汰.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種種子都放在黑暗處培養 | |
B. | 兩組種子都放在光下培養 | |
C. | 甲組放在溫暖有陽光處培養,乙組放在冰箱里不見光處培養 | |
D. | 甲組放在陽光下培養,乙組放在同溫度的黑暗環境里培養 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于繁衍后代來說,只有雌蕊是花的最重要的部分 | |
B. | 受粉后的子房壁發育成果實,受精卵發育成種子 | |
C. | 雄蕊和雌蕊分別產生花粉和卵細胞,都是花最重要的部分 | |
D. | 種子萌發必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2是睫狀體,內含平滑肌、能調節3的曲度 | |
B. | 3過度變凸且不能恢復原狀,會導致近視眼 | |
C. | 9像雙凸透鏡,是眼球內折射光線的主要結構 | |
D. | 8內含感光細胞,能接受光的刺激,形成物像 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究酸雨對植物生長的影響 | B. | 探究花生果實大小的變異 | ||
C. | 觀察小魚尾鰭內血液的流動 | D. | 測定玉米種子的發芽率 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的先天性行為是由遺傳物質決定的 | |
B. | 動物的學習行為一旦形成,就不會改變 | |
C. | 具有社會行為的動物群體中,往往年長者是“首領” | |
D. | 孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流 |
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