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【題目】下列關于生物基本特征的敘述，不正確的是（ ）
A.生物的生活需要營養
B.生物都能進行呼吸
C.生物能排出代謝廢物
D.所有的生物都會動

【答案】D
【解析】解：據分析可見：
ABC、生物的生活需要營養、生物能進行呼吸、生物能排出身體內產生的廢物等，都屬于生物的特征；故ABC正確；
D、生物都能運動不是生物的特征，如植物一般不能移動位置．故D正確．
故選：D
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生物的特征的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的八大系統是一個統一的整體。在這個整體中，對其他系統具有調節作用的是

①化系統

②運動系統

③殖系統

④尿系統

⑤呼吸系統

⑥神經系統

⑦內分泌系統

⑧循環系統

A. ③⑧ B. ③④ C. ④⑥ D. ⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動的示意圖中（箭頭表示血液流動的方向），表示毛細血管的是（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動物，據圖回答下列問題：

（1）圖中屬于無脊椎動物的是_____（填序號）。

（2）A動物的呼吸結構是_____，有輔助呼吸器官的生物是_____（填序號）。

（3）屬于真正的陸生脊椎動物的是_____（填序號），原因是_____。

（4）動物E的生殖發育特點是_____。

（5）秋風瑟瑟，當環境溫度由25℃下降到5℃時，兔和青蛙耗氧量的變化分別為_____。

A．均減少 B．均增加 C．兔增加，青蛙減少 D．兔減少，青蛙增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國特有的中華鱘和白鰭豚終身生活在水中．中華鱘用鰓呼吸，卵生；白鰭豚用肺呼吸，胎生．它們分別屬（　�。�
A.魚類、魚類
B.哺乳類、魚類
C.魚類、哺乳類
D.哺乳類、哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”和“一樹結果，酸甜各異”依次描述了生物的什么現象（　　）

A.變異 遺傳B.遺傳 變異C.遺傳 遺傳D.變異 變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，體現了生物之間的關系（　�。�

A. 捕食

B. 競爭

C. 合作

D. 共生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒸熟的饅頭柔軟多孔，原因是向面團中加入了

A. 乳酸細菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 曲霉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結構模式圖．由于某種原因，部位4受損，當受到外界刺激時，將會出現的現象為（ ）

A. 有感覺，不能運動 B. 無感覺，能運動

C. 無感覺，不能運動 D. 有感覺，能運動

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