【題目】胎兒獲得營養物質的途徑,正確的是
A.臍帶→胎盤→母體→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒
C .胎盤→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤→胎兒
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【題目】某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的比例問題。探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個小組組合20次。全班5個小組的實驗結果如下所示:
(1)黑色圍棋子模擬的性染色體類型是__,白色圍棋子模擬的性染色體類型是__。
(2)分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子,如果組合為A,則表示所生“孩子”的性別為__。
(3)為使實驗結果更為可靠,應對各小組獲得的實驗數據進行處理,處理方法_。
(4)根據該實驗結果得出的結論是___。
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【題目】玉林市某校生物科技活動小組對本校學生及其父母能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調查,得到如表數據.請根據表中的內容及所學的相關知識填空:
組別 | 父母性狀 | 被調查家庭數 | 子女性狀 | |
不能卷舌 | 能卷舌 | |||
第一組 | 不能卷舌×不能卷舌 | 85 | 85 | 0 |
第二組 | 能卷舌×能卷舌 | 153 | 39 | 114 |
第三組 | 能卷舌×不能卷舌 | 102 | 50 | 52 |
(1)能卷舌不能卷舌在遺傳學上稱為 .
(2)根據第 組數據,可判斷能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀.
(3)第三組家庭的父母基因組成是 (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示).
(4)性狀的遺傳實質是親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代, 是基因在親子間傳遞的“橋梁”.
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【題目】近年來,在北京、石家莊等地頻繁出現霧霾天氣。霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統表述,和廣為人知的PM10相比,PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)被認為是造成霧霾天氣的“元兇”,嚴重危害人體的健康。請根據圖回答問題:
(1)PM10是直徑在2.5微米和10微米之間的顆粒物,它可進入人體的呼吸道,但鼻黏膜和[ ]______內表面的腺細胞能分泌________,可以吸附PM10,隨著吐痰、打噴嚏將其部分排出。PM2.5則會經呼吸道直接進入[ ]____,其攜帶的有害物質很難分解或消除。這說明呼吸道對空氣的處理能力是________的。
(2)圖中[G]是______,胸廓容積的擴大和縮小與它的運動有關。在吸氣時,其位置______(填“上升”還是“下降”),使胸廓的上下徑________(填“增大”或“縮小”)。
(3)為了改善空氣質量,降低空氣中PM2.5的含量,請你提出一個合理建議______________。
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【題目】園林工人在移栽樹苗后,常常在樹苗上方加裝黑色網罩以提高成活率。該做法應用的原理是( 。
A.減緩土壤水分的蒸發
B.降低蒸騰作用的強度
C.提高呼吸作用的效率
D.保護葉片不被陽光灼傷
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【題目】近年來我國不斷出現H7N9禽流感疫情。請依據圖中疫情防控信息回答問題:
(1)引起本次禽流感的病原體是__________,這類生物的結構特點是_______________________________;按照傳播途徑來分,禽流感屬于__________傳播。
(2)圖中①屬于預防傳染病的哪一項措施?___________________;對于禽流感病人,醫院在積極治療的同時,還要進行__________ ,這和圖中[_____]預防傳染病的措施相同;屬于切斷傳播途徑的措施有[______]。
(3)圖中屬于保護易感人群的措施是__________。
(4)圖中[⑤]所示,流感疫苗接種到人體以后,會使人體產生相應的__________,從而提高對該流感的抵抗力。這樣獲得的免疫屬于____________________。
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【題目】被子植物的花五彩繽紛,千姿百態,但花的基本結構是相同的.如圖是桃花和果實的結構示意圖,觀察如圖思考并回答以下問題:
(1)在花的結構中,花的主要部分指圖中1、6、8、9組成的__和4、5組成的__兩部分.
(2)花粉落到柱頭上以后,會長出花粉管,花粉管進入胚珠,花粉管中的精子與胚珠中的__結合形成受精卵,受精卵發育成__.
(3)圖乙中的1種子是由圖甲中的__發育而成,圖乙中的3由圖甲中的__發育而成(填序號).
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【題目】如圖為探究種子萌發需要的外界條件的實驗裝置(標號1﹣6為蠶豆種子,已知蠶豆種子萌發的適宜溫度為25℃).請仔細讀圖并回答下列問題:
(1)種子萌發需要的外界條件有適宜的溫度、__、__
(2)探究溫度對種子萌發的影響,應選擇__和__兩個編號的種子對照.
(3)2號和3號種子相互對照得出的結論是__
(4)該實驗嚴重的不足之處是__會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤.
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