【題目】近年來我國不斷出現H7N9禽流感疫情。請依據圖中疫情防控信息回答問題:
(1)引起本次禽流感的病原體是__________,這類生物的結構特點是_______________________________;按照傳播途徑來分,禽流感屬于__________傳播。
(2)圖中①屬于預防傳染病的哪一項措施?___________________;對于禽流感病人,醫院在積極治療的同時,還要進行__________ ,這和圖中[_____]預防傳染病的措施相同;屬于切斷傳播途徑的措施有[______]。
(3)圖中屬于保護易感人群的措施是__________。
(4)圖中[⑤]所示,流感疫苗接種到人體以后,會使人體產生相應的__________,從而提高對該流感的抵抗力。這樣獲得的免疫屬于____________________。
【答案】 H7N9禽流感病毒(或禽流感病毒) 由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構 空氣 控制傳染源 隔離 ① ②③④⑦ ⑤⑥ 抗體 特異性免疫
【解析】傳染病流行的三個基本環節是:傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源:能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等;易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。
(1)病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱。引起本次禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒。病毒是一類結構十分簡單的微生物,它沒有細胞結構,主要有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成。按照傳播途徑來分,禽流感屬于空氣傳播。
(2)預防傳染病的一般措施可分為:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。圖中①對患病的禽類深埋屬于控制傳染源;禽流感病人也屬于傳染源,收治禽流感病人后,醫院應采取隔離治療的方法,屬于控制傳染源;圖中②③④⑦屬于切斷傳播途徑。
(3)圖中屬于保護易感人群的措施是⑤⑥。
(4)圖中5所示注射疫苗,疫苗是滅活的病原體。疫苗保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統便會產生相應的抗體,使人體獲得相應的免疫力;由于這種免疫力是后天獲得的,并只對特定的病原體起作用,因此通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫;進行預防接種的目的是提高人們對某種傳染病的抵抗力,在傳染病的預防上屬于保護易感人群的措施。
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【題目】下面是生物生殖發育不同時期的示意圖,請分析回答:
(1)上述圖示中,屬于無性生殖的是_____(填字母序號);與有性生殖相比,無性生殖產生的后代只具有_____;圖C中的④代表的結構是_____
(2)圖A中,假如①是櫻桃的枝,其基因組成為aa,②的基因組成為AA,按該方式繁殖,櫻桃果肉的基因組成應為_____
(3)圖D中既能對卵細胞起保護作用又能為胚胎發育提供水分和養料的結構是[]_____。
(4)圖E中生物的發育是從[]_____開始的。
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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。
A. X為蛋白質,消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C
C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化
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【題目】胎兒獲得營養物質的途徑,正確的是
A.臍帶→胎盤→母體→胎兒 B.母體→胎盤→臍帶→胎兒
C .胎盤→臍帶→母體→胎兒 D.母體→臍帶→胎盤→胎兒
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【題目】如圖中圓圈表示動物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列觀點不正確的是( )
A. P可以表示完全變態發育 B. Q可以表示生態系統的消費者
C. E可以表示體內有脊柱 D. F可以表示生殖方式為有性生殖
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【題目】科學家將平度馬家溝芹菜的種子經過太空漫游后播種,再經過選擇,培育出更加優良的品種.其原理是( )
A.轉入了新品種基因
B.改變了芹菜種子的營養成分
C.淘汰了芹菜的某些不良性狀
D.使得種子里的遺傳物質發生了改變
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【題目】觀察草履蟲的相關實驗,回答以下問題
(1)草履蟲等生物由一個細胞構成,通常肉眼看不見,稱為__________生物;舉出屬于該生物類群的例子____________(至少兩個)。
(2)想要觀察清楚草履蟲的形態、結構需要借助放大鏡和顯微鏡。在吸取草履蟲培養液時應從培養液____層吸取;原因是_____________ 。
(3)顯微鏡下,我們會看到棉纖維,放棉纖維的目的是__________。
(4)有時候在顯微鏡會看到一個草履蟲在變成兩個,該過程說明草履蟲在進行_________ 。
(5)某同學探究“不同營養液對草履蟲培養效果的影響”,實驗設計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是______。
組別 | 營養液的種類 | 營養液數量 | 營養液溫度 | 草履蟲數量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A.統一用稻草浸出液
B.營養液溫度統一為25℃
C.草履蟲數量改為20只
D.可設置用清水做培養液的對照組
(6)某同學做了如下實驗(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養液,用放大鏡觀察培養液中的草履蟲.用滴管在甲、乙載玻片的兩個滴液之間輕輕一劃,結果發現草履蟲對不同刺激的反應是:__________________。
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【題目】初一、二班的郝妍妍同學善于運用圖解總結所學的知識.如圖是她學完“人的生殖”一章后繪制的“人的受精及胚胎發育過程圖”,請分析回答:
(1)圖中代碼A表示的結構是______.該結構除了具有圖中所示的功能外,還具有分泌______的功能;圖中表示新生命起點的是結構[] ______
(2)圖中代碼D表示的生理過程是受精過程;該過程通常是在母體的 ______完成的.
(3)從圖中可以看出,人的發育經歷了胚泡期、胚胎期、胎兒期.其中胚胎期和胎兒期發育所需要的營養物質和氧氣是通過臍帶、______從母體獲得的.從形成受精卵開始到第______天,胎兒發育成熟.
(4)人工流產是通過手術或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內清除,這種方法會對母體造成一系列傷害,甚至導致不孕或死亡,原因是人的胚胎發育在母體的______中進行,在手術清除胚胎時,會對該部位造成生理損傷,并且影響心理健康.所以,青少年在人生的道路上應自尊、自愛、自重,男女交往要保持清醒的頭腦,注重發展友誼,珍惜青春歲月.
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【題目】關于動、植物細胞的區別,正確的一項是( )
A.植物細胞用細胞壁進行物質交換,動物細胞用細胞膜進行物質交換
B.動物細胞有線粒體,植物細胞沒有
C.植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體,動物細胞沒有
D.植物細胞的遺傳物質儲存在液泡中,動物細胞的遺傳物質儲存在細胞核中
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