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動物不能自己制造有機物,它們直接或間接的以_____ ________為食,因而叫做 ________________ 。
植物   消費者

試題分析:一個完整的生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境,如陽光、空氣、土壤、水分等,生物成分包括生產者、消費者和分解者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環。
點評:此題主要考查生態系統的組成有關知識點,較易,熟練掌握生態系統包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2013年5月,廣州發生鎘大米事件。若長期被重金屬鎘污染的稻田中有一條食物鏈:稻→蟲→蛙→蛇,下列最能體現該食物鏈中各生物體內鎘積累量關系的是(注:方框大小代表鎘積累量多少)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

在生態平衡狀態中,生物有生有死,有遷進遷出,每個物種的數量常處在一個動態變化之中。( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

生態系統是由生產者、消費者、分解者組成的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在生態系統中,各種生物之間由于食物關系所形成的聯系叫做食物鏈。下列食物鏈書寫正確的是
A.蛇→鷹B.植物→鼠→狐C.鼠→蛇→鷹D.兔→植物→鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對成語“蝗螂捕蟬,黃雀在后”的有關敘述中,正確的是
A.該成語所表示的一條食物鏈是:蟬蝗螂黃雀
B.成語中的三種動物所處生態系統的組成主要有生產者、消費者和分解者
C.蟬、蝗螂的發育均為完全變態發育
D.正常情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為某草原生態系統圖,請據圖回答:

(1)這個食物網中有      條食物鏈,屬于生產者的是      
(2)鷹和蛇是        關系,又是          關系。
(3)如果蛇突然減少,蛙的數目將會               
(4)此圖說明生態系統的                 就是沿著這個渠道進行的。
(5)如果該生態系統被有毒物質污染了,有毒物質含量最多的生物是        。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(3分)下圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:

(1)圖中最長的一條食物鏈可表示為:                  。
(2)在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例是相對穩定的。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和鼠的數量會        。
(3)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是         

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

草、兔、狐、狼四類生物可構成一個簡單的食物網,試繪出這一食物網,并回答問題:
(1)繪出食物網:
(2)兔是影響草生活的       因素,水分、溫度則是影響兔生活的       因素。
(3)草的顏色一般為綠色,有利于吸收太陽光,兔的體色一般與棲息環境一致,有利于躲避敵害,這些現象說明生物能       一定的環境。草場具有防風固沙的作用,兔子數量激增又會破壞草場,這又說明生物對環境又有       
(4)在人繪出的食物網中,兔與草是       關系,狼與狐是       關系

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