【題目】根據生態學的原理,要使能量流經食物鏈的總消耗量最小,人們應采取下列哪一種食物結構( )
A.以禽類、蛋類為主
B.以淡水養殖的魚蝦為主
C.以谷物和植物蛋白為主
D.以豬肉等家畜的肉類為主
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【題目】根據細胞結構示意圖回答:
(1)植物細胞中起保護和支持作用的結構是[] , 細胞膜除了起保護作用以外, 還可以。
(2)西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細胞結構的中,營養豐富的果肉屬于組織。
(3)細胞生命活動的控制中心是[] 。
(4)細胞中的能量轉換器是(結構名稱)。
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【題目】下圖是植物細胞結構示意圖,請據圖回答以下問題:
(1)寫出圖中各結構的名稱:
① , ② ,③ , ④ ,⑤ , ⑥ 。
(2)在此細胞中,起保護和支持作用的是。
(3)假如這是已被碘液染色的洋蔥內表皮細胞,那細胞中染色最深的結構是。
(4)我們用刀切西瓜時,流出來的汁液主要來自圖中的結構[]。
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【題目】某校科技活動小組利用學?盏亟⒘艘粋小型農業生態園,在園內,同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題:
(1)某組的同學把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發,觀察發現,第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現。研究小組的同學從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成圖所示的曲線。
注:橫軸表示時間(天);縱軸表示干重(毫克/株))。請你分析回答:
①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發過程中,通過__________作用消耗了種子中的有機物。
②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是展開后的幼葉能夠進行__________作用制造了有機物。
(2)為探究無機鹽對植物的影響,同學們在園內選取了發育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質量的甲、乙兩瓶液體中培養(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:
植株 | 實驗前質量/克 | 實驗后質量/克 | 生長情況 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纖細、葉色變黃 |
乙 | 91 | 258 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
本實驗中,起對照作用的是__________。比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結論是:植物的生長需要__________。
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【題目】下圖是關節模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)關節的基本結構包括[ ③ ] ___________,[⑤] ___________和[ ⑥ ] ___________三個部分,其
中[③]又可以分為[ ②] ___________和[①] ___________兩部分。
(2)[⑤] ___________內有少量___________,可以減少摩擦,使關節的運動靈活自如。
(3)[⑥] ___________由結締組織構成,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來,使關節具有一定的牢固性。
(4)小明在體育鍛練過程中,由于用力過猛把手扭了造成左前臂不能運動,到醫院治療時,醫生說他的肘關節脫臼了,這是圖中的___________從___________滑落出來。
(5)你能說出身體上熟悉的關節名稱嗎?如___________等。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察黑藻葉片細胞時,如果要使視野中觀察到的細胞數目最多,應該選用的鏡頭組合是( )
A.10X和40X B.10X和10X
C.5X和5X D.5X和40X
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