【題目】請根據如圖有關菜豆的部分形態結構及生理活動探究圖示,結合所學知識回答問題:
(1)菜豆種子在萌發過程中,所需要的營養物質來自[____]______,最先突破種皮的結構是__________。
(2)使幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的______部位(用圖中字母表示)。
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內,將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗進行_______作用產生了______,經過一段時間后,發現塑料袋內壁附著許多水珠,水珠主要是葉片通過_______作用形成的.
(4)菜豆植株在生長過程中所需要的營養物質來自于其本身所進行的__________,產生的有機物通過③葉脈中的______運送給根等器官。
【答案】4子葉 胚根 BC 呼吸 二氧化碳 蒸騰 光合作用 篩管
【解析】
圖中菜豆種子的結構是:1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉;菜豆幼苗中I是莖,II是根;葉的結構中,①④上、下表皮,②葉肉,③葉脈,⑤氣孔;根的結構中,A成熟區,B伸長區,C分生區,D根冠,看圖結合題意答題。
(1)菜豆種子的結構包括種皮和胚,種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成,菜豆種子屬于雙子葉植物,營養物質儲存在子葉里,當種子萌發時,子葉里的營養物質供給胚芽、胚軸、胚根利用。最先突破種皮的是胚根。
(2)我們知道根的不斷生長主要在根尖,是由于C分生區不斷分裂使細胞數量增加和B伸長區細胞的不斷伸長,使得根不斷長長。
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖所示),黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果。植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳,用手擠壓塑料袋,塑料袋內的二氧化碳氣體就進入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。打開塑料袋,發現內壁附著許多水珠,內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的⑤氣孔散失的,該結構主要分布在葉片的④下表皮。
(4)菜豆植株在生長過程中所需要的有機物來自于其本身所進行的光合作用,產生的有機物通過③葉脈中的篩管運送給根等器官。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是城市污水處理廠中的一種裝置,其中的活性污泥中含有大量的細菌等微生物,經過一段時間的處理后,就可以凈化生活污水或工業廢水,下列敘述不正確的是( )
A. 翼輪持續攪拌一段時間后,好氧性細菌數量會增加
B. 惡劣環境時,有些細菌能形成芽孢,并依靠芽孢繁殖后代
C. 這些細菌雖有DNA集中區域,卻沒有成形的細胞核
D. 污水凈化的原理是細菌可以將污水中的有機物分解
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【題目】為了探究種子萌發的外部條件,某校生物課外活動小組的同學設計了如下實驗方案。
(方法步驟)
a.在 4 個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有 1、2、3、4 的標簽,并將罐頭瓶放倒。
b.在 4 個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻地放上 10 粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作。
(實驗結果預測)
一段時間后,________號瓶中的種子會萌發成幼苗,________號瓶中的種子不會萌發。
(部分實驗結果的分析與結論)
①根據________號瓶和________號瓶實驗結果的對比分析,可以說明種子萌發時需要充足的空氣。
②根據2號瓶和4號瓶實驗結果的對比分析,可以說明種子萌發時需要________。
③綜合以上實驗結果,說明種子萌發需要________,________,________,如果缺少其中任何一種外界條件,種子都不能萌發。
(討論)在上述裝置中放入10 粒種子,而不是 1 粒種子,這樣做的好處是什么?________。
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【題目】請根據如圖分析回答相關問題:
(1)從圖中分析可知,不具有細胞結構的生物最可能是______。
A.甲 B.乙 C.丙 D.都不是
(2)甲和乙都不具有的細胞結構是______。
A.細胞壁 B.液泡 C.細胞核 D.葉綠體
(3)從圖中分析可知,甲圖應屬于______生物,乙圖應屬于______生物,二者在結構上最主要的區別是______。
(4)若圖乙為酵母菌細胞結構圖,請回答相關問題:
①酵母菌個體屬于______(單/多)細胞生物,細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、______、______等結構,在適宜環境下其生殖的方式是______。
②和酵母菌一樣,青霉也屬于真核生物,不同的是青霉個體屬于______(單/多)細胞生物,由兩種菌絲組成:一種在營養物質表面向上生長的,叫______;一種深入到營養物質內部的,叫______,能夠從營養物質內吸收有機物,供霉菌利用;在青霉的頂端,生有______色的孢子,這些孢子可以飄散到各處,在適宜的環境下,都能發育成一個新個體,因此青霉的生殖方式是______。
(5)丙類生物的結構簡單,由______和______組成,生活方式是______。
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【題目】如圖是與人類生活關系密切的四種生物,請分析回答:
(1)從細胞結構看,生物甲與其他幾種生物最大的不同是_____(請從甲的角度回答)。
(2)乙圖中的[C]叫_____菌絲。
(3)釀酒和做饅頭時要用到的是圖中的_____。
(4)張大伯想利用大棚“種植”生物丁。為此,他做了充分的準備,使大棚內具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時還安裝了許多日光燈,保證了大棚內晝夜有較強的光照。張大伯的做法有無不妥之處?_____(有、無);請說出你的理由:_____。
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【題目】下列關于草履蟲是單細胞生物體的敘述,正確的是( )
A.具有細胞壁、表膜、細胞質和細胞核等基本結構
B.在環境適宜的條件下,草履蟲能通過生殖器官進行繁殖
C.整個身體只有一個細胞組成,能夠完成各項生命活動
D.草履蟲對刺激產生趨向或避開的反應是通過神經系統完成的
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【題目】我們的生活離不開植物,我們都直接或間接以植物為生。你認識圖中的植物嗎?你能區分他們嗎?請據圖回答問題:
(1)在以上植物中,用種子繁殖的植物是___________、___________(用字母表示),A和D的不同是___________。
(2)可以用孢子繁殖后代的植物是___________,可以作為監測空氣質量的指示植物是___________,其中在餐桌上經常出現的植物是___________,(用字母表示)。經研究,素有“山菜之王”的蕨菜含有致癌物質,正逐漸遠離餐桌,它和圖中___________(用字母表示)親緣關系最近。
(3)你能把以上的植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列起來嗎?___________。
在生物分類上,上述五種植物所屬最大共同單位是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究小鼠走迷宮的實驗中,迷宮中設有幾處T形接頭,小鼠可左轉也可右轉。小鼠在完成走迷宮后會被獎勵一些食物。實驗統計數據如圖所示,請分析回答:
(1)從行為獲得的途徑看,小鼠走迷宮的行為屬于______行為。
(2)隨著訓練天數的增加,小鼠走迷宮時______逐漸減少。
(3)如果改用蚯蚓做此實驗,蚯蚓學會直接向左轉所需的天數要比小鼠______,則可說明動物越高等______。
(4)若小鼠在完成走迷宮后長時間不給予食物獎勵,則小鼠之前已建立的行為______(填“會”或“不會”)隨之消退。
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