【題目】近年來,我國大力倡導“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為,低碳理念正逐漸深入人心.如圖表示目前我市碳循環的實際情況,請分析回答:
(1)從圖中可以看出, 是碳循環的重要紐帶,因為它能將大氣中的二氧化碳轉化為 ,進而通過多條途徑進行碳循環.
(2)正常情況下,當碳以有機物的形式通過圖中食物鏈進行流動時,甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是 ;伴隨著碳的傳遞,能量沿著食物鏈傳遞的特點是 .
(3)動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續參與碳循環,主要是由于 的作用.
(4)如果過度利用煤、石油等燃料,就會大大增加生物圈中 的排放量,進而加劇溫室效應.
【答案】(1)綠色植物;有機物和氧氣;(2)甲;單向流動,逐級遞減的;(3)分解者;(4)二氧化碳.
【解析】
試題分析:此題涉及溫室效應造成的影響,光合作用,能量流動的特點等知識,分析解答.
解:(1)綠色植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水,利用光合成有機物和產生氧氣的過程.綠色植物能進行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中,綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源,人類和其它生物直接或間接以植物為食.可見綠色植物有利于維持大氣中的碳氧平衡,是自動的“空氣凈化器”.
(2)光合作用制造的有機物有三種去路,一個是被植物體自身利用,用來進行自身的生命活動以及產生的熱量;第二個是儲存在自己體內的有機物中;第三個是被其它動物等消費者消耗.當綠色植物被植食性動物如牛馬等取食后,那么這些有機物轉變成這些動物體內的有機物,被這些動物的生命活動所消耗,同時也產生熱量.當然這些動物的尸體和排泄物中的能量也分被分解者分解.
植食性的動物又會被肉食性的動物所捕食,那么有機物又轉變成這些動物的體內的有機物,又會被消耗.這樣由原來的太陽所獲的光能,在一級一級的營養級中,能量就變成有機物的形式、植物和動物生命活動的消耗能量和熱能三種形式存在.而在這三種的形式中每一種的形式都是不能夠回收的.所以能量只能從第一級向最后一級遷移,并且在遷移的過程中不可逆轉,即能量在食物鏈中流動的特點:單向流動,逐級遞減的.因此,在圖中食物鏈植物→丙→乙→甲進行流動中,得到碳量最少的是甲.
(3)圖中④是細菌、真菌的分解作用,細菌、真菌的細胞中沒有葉綠體,不能進行光合作用,因此營養方式是異養.可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.可見,細菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質循環.
(4)溫室效應加劇主要是由于現代化工業社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的.二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散,其結果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體.
故答案為:(1)綠色植物;有機物和氧氣;(2)甲;單向流動,逐級遞減的;(3)分解者;(4)二氧化碳.
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【題目】下列關于圖中四種植物的描述,錯誤的是( 。
A. 馬尾松種子外面有果皮包被,屬于被子植物
B. 葫蘆蘚可當做監測空氣污染程度的指示植物
C. 紫菜幾乎全身都能從環境中吸收水和無機鹽
D. 腎蕨不產生種子,靠孢子繁殖后代,可供觀賞
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【題目】如圖為人體呼吸系統、消化系統、循環系統和泌尿系統的生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)張老伯到醫院進行血常規檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值范圍是110~150克/升),醫生建議她應該注意多吃含________和________豐富的食物.小腸是食物消化的主要場所,也是營養最主要的吸收器官,小腸吸收的營養物質最終在組織細胞中________內被徹底氧化分解,釋放能量.
(2)從肺部毛細血管流向A的血管為________(填血管名稱),內流________血.
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是________(用圖中字母和箭頭表示).
(4)人體產生的尿素主要隨尿液排出體外.在腎臟內,對原尿和終尿(尿液)的形成都起作用的結構是________.
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【題目】花生是我們廣豐鄉村普遍栽種的農作物之一,如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據圖回答問題
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學上是指_____,它是由_____發育而來的。
(2)甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是_____、一定的水分和充足的空氣。
(3)丙圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于_____。
(4)依據丁圖②中的種子數推測,丙圖中某個子房里的_____數為2。
(5)花生是被子植物,而銀杏屬于裸子植物,它們的區別主要在于種子外面有無_____包被。
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如圖實驗裝置,請分析作答
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是_____,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的,應該選擇的實驗裝置組合是_____。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出_____。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結果如表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是_____。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行_____處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向_____(左或右)移動。
(5)光合作用的實質是合成_____,儲存能量;呼吸作用的實質是分解有機物,釋放_____。
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【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作示意圖,請分析回答下列問題:
(1)將圖中操作步驟正確排序______(請用圖中數字與箭頭表示)。步驟②的目的是______。
(2)第⑤步驟的名稱為______;第④步實驗操作中所滴加的液體是______,目的是檢驗葉片中是否產生______。
(3)通過該實驗可以得到的結論是______
A.光合作用必須在光下進行,產物是淀粉
B.光合作用需要二氧化碳產生氧氣
C.淀粉遭到碘酒會變藍
D.光合作用只有在有葉綠體的部位才能進行
(4)步驟⑥水浴加熱后,酒精變成______色;葉片變成______色。
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【題目】下圖表示某草原生態系統的部分食物網,據圖回答下列問題:
(1)除圖中所示組成成分外,該生態系統的組成還應有_______和非生物部分。
(2)圖中最長的一條食物鏈是:草→食草昆蟲→_______→鷹,食草昆蟲和兔之間的關系是______。
(3)該生態系統中草進行生命活動所需的能量最終來自_______。
(4)在草原上,當雨量充沛、氣候適宜時,草木繁茂,兔的數量并不會無限制的增加,這說明生態系統具有一定的______能力。
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【題目】“進化樹”可以直觀地表示生物之間的親緣關系和進化歷程,圖為部分“進化樹”示意圖,據此可以推測( )
A. abcde五種生物的共同祖先是f
B. 在地層中出現最早的生物是c
C. 較a和b,a和d的親緣關系更近
D. a、b一定比c、d高等
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