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“露西”被認定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是( )
A.直立行走B.后肢站立
C.能制造簡單工具D.能食用各種食物
A

試題分析:據考古發現“露西”的盆骨的髖骨比較寬闊,下肢骨的股骨比較粗壯.這些特點都說明“露西”可以直立行走.也說明“露西”屬于古人類而不是類人猿.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于植被類型的敘述,錯誤的是( 。
A.組成草原的植物大多是適應半干旱氣候條件的草本植物
B.荒漠中植被稀疏,這里生長的植物十分耐旱
C.熱帶雨林分布在全年高溫多雨的地區
D.落葉闊葉林分布在夏季溫涼、冬季嚴寒的地區

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在人類起源和發展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是
A.由于其他動物入侵B.為了躲避敵害
C.為了擴大領地D.由于地形和氣候的變化

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

科學家確定某化石是最早的原始人類化石,而不是最早的原始類人猿化石,其重要依據是
A.骨骼與現代人近似B.能夠兩足直立行走
C.腦容量比森林古猿發達D.能夠使用工具

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人的胚胎在發育初期出現鰓裂,由此可以推測
A.人胚胎早期用鰓呼吸B.人的肺由鰓發育而來
C.人與魚類的親緣關系最接近D.人的原始祖先生活在水中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人類進化四個階段中,最關鍵的階段是  (  )
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

現代類人猿和人類的共同祖先是
A.長臂猿B.黑猩猩C.森林古猿D.北京古猿

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

用生物學重要概念填空
⑴生物體親代的性狀在子代表現的現象叫            ;生物通過            維持種的延續;同一物種內不同個體之間的性狀差異叫          。
⑵基因是包含遺傳信息的       片段,         是由基因控制的。生物以不同的方式將遺傳信息傳遞給后代。一些進行      ,后代的遺傳信息來自于      ;一些進行      ,后代的遺傳信息可能來自于           。
       、              從不同方面為生物的進化提供了理論依據。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

人類和類人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里過著樹上生活,后來地球上的一些地區,氣候變得干旱了,森林減少了。在這些地區生活的森林古猿被迫下到地面上尋找食物,經過漫長的年代,它們就逐漸進化成了現代人類。
下到地面生活的那一部分森林古猿,逐漸能夠直立行走,而前肢則能夠使用樹枝、石塊等來取得食物,防御敵害。在運用天然工具的過程中,它們逐漸學會了制造簡單的工具。久而久之,人類祖先的雙手變得越來越靈巧,大腦也越來越發達。在這個過程中,它們還產生了語言和意識,逐漸形成了社會。就這樣,經過極其漫長的歲月,古猿逐漸進化成人類。
(a)1000萬~2000萬年前,森林大量消失,古猿的生活環境發生了很大變化。自然環境的變化對森林古猿的生活產生了哪些影響?
(b)古人類直立行走與人類適應環境有什么樣的關系?

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