【題目】觀察如圖,肺泡與其外面的毛細血管進行氣體交換時,氧氣從進入到只需經過層細胞,這樣的結構特點有利于進行氣體交換.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是以一條食物鏈中每個營養級生物數量的多少繪制成的金字塔(數量金字塔),其中1,2,3分別代表第一,二,三各營養級的生物.下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是( )
①草 ②樹 ③植食性昆蟲 ④兔 ⑤食蟲鳥 ⑥狼
A.①→③→⑤
B.①→④→⑥
C.②→③→⑤
D.①→③→⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發育、植入子宮內膜的連續過程,試回答下列問題.
(1)卵細胞是在產生的,該結構的另一個功能是 .
(2)受精的場所是 , 胚泡在著床,胚胎發育的場所是 .
(3)一般說,懷孕到第40周時,胎兒就發育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個過程叫做 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體部分系統與組織細胞間的關系圖,圖中字母表示生理過程,序號表示物質.據圖回答:
(1)營養物質經A過程進入血液,該過程主要發生在(填器官名稱).
(2)物質①進入血液后,通過肺循環首先到達心臟的 .
(3)經B過程后,血液變為血(填動脈或靜脈).
(4)組織細胞產生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統和系統排出體外.
(5)物質②能從循環系統到呼吸系統是由于作用.
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