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下表為人類血漿、原尿和終尿的主要成分表:
成分 A液(克%) B液(克%) C液(克%)
95 90~93 97
蛋白質 0 7~9 微量
葡萄糖 0 0.1 0.1
尿素 2 0.3 0.03
尿酸 0.05 0.004 0.004
無機鹽 1.3 0.72 0.73
分析此表并回答:
(1)表中
 
液為原尿,依據是
 

(2)若某人患急性腎小球腎炎,則表中三種液體中出現蛋白質的是
 
考點:尿液的形成
專題:
分析:當血液流經腎小球的和腎小囊壁時,除大分子的蛋白質和血細胞外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿;當原尿流經腎小管時,原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液,而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液.
解答:解:(1)由分析知道:A液體中既沒有葡萄糖又沒有蛋白質為尿液,B液體中既有葡萄糖又有蛋白質為血漿,而C含有微量蛋白質和葡萄糖,因為小分子的蛋白質可以過濾到腎小囊腔內,為原尿.
(2)腎小球的功能是過濾作用,當血液流經腎小球時,除血細胞和大分子蛋白質以外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球過濾到腎小囊中.如果腎小球發生病變,其通透性會大大增加,會導致血細胞和大分子蛋白質過濾到腎小囊中,但腎小管對血細胞和蛋白質沒有重吸收能力,使尿中出現血細胞和大分子蛋白質.
故答案為:(1)C;含有微量蛋白質和葡萄糖    (2)A
點評:解題的關鍵是知道血漿和原尿的區別在于有無大分子的蛋白質,原尿和尿液的區別在于有無葡萄糖.
練習冊系列答案
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馬年新春將至,校園里又移栽了一批竹子.同學們發現這些竹子運來時根部都帶了土,這是為了( 。
A、保護根冠和生長區
B、保護幼根和根毛
C、保護根毛區和導管
D、防止植物不適應環境

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連線題.

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請認真閱讀下列短文,并回答有關問題.
一!皦m埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,細長而閃亮的絲線從“塵埃“中伸出來,開始進入蟋蟀濕潤的身體.在它們生長時,這些絲線還釋放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀體內的組織.這些絲線還進一步深入蟋蟀的體內.數日后,這只蟋蟀就成為一只塞滿致命絲線的空殼.然后這些絲線開始向這只死蟋蟀體外延伸.它們長出柄,并且在頂端生有結狀物.一旦一個結狀物裂開,就會有數千粒塵埃般的微粒散發出來,風將帶著它們再次去“犯罪”.
(1)文中所說的“塵!敝傅氖
 
;“絲線”指的是
 

(2)你認為使蟋蟀致死的是
 
(哪類生物).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,據圖回答:
(1)枯草桿菌能使梨和香蕉等水果腐爛,這種細菌在環境適宜時繁殖很快,枯草桿菌的生殖方式屬于
 
生殖.
(2)當
 
增厚時,細菌能夠形成休眠體-
 
,以抵抗不良環境.
(3)細菌細胞中無
 
,不能進行光合作用,只能利用現成的有機物生活,所以培養細菌的培養基中必須添加
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請把下列動物與它們所屬的類別以及主要特征分別用線連起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示食物通過人體消化道時,蛋白質,淀粉,脂肪,被消化的程度,字母表示消化道各器官,甲.乙.丙代表三類物質,請據圖回答:

(1)據圖推斷各字母表示的器官:A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)據圖分析,曲線乙表示
 
消化成
 
的過程;曲線丙表示
 
消化成
 
的過程.
(3)蛋白質在
 
中進行消化,糖類在
 
中進行消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為小明同學用兩片長方形的木板[1]、[2]和兩條松緊帶[3]、[4]及一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨的運動模型,請據圖回答.
(1)圖中[1][2][5]合起來代表的是
 
.[3]、[4]代表的是
 

(2)據圖中虛線箭頭判斷,此時[4]應處于
 
狀態.
(3)從模型可以看出,人在運動時,要靠肌肉收縮,牽拉著骨,繞著
 
活動完成動作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一定的地域內,
 
 
 所形成的統一的整體叫做生態系統.生態系統具有一定的
 
能力,但是這種能力是有一定
 
的.如果外界干擾過于嚴重,生態系統就會遭到
 

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