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請把下列動物與它們所屬的類別以及主要特征分別用線連起來.
考點:動物的分類
專題:
分析:A、眼鏡蛇,卵生,心臟內有不完全的隔膜,體溫不恒定,屬于爬行動物.
B、海蜇屬于腔腸動物,生活在水中,結構簡單,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門.
C、青蛙是兩棲類,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙,既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.
D、龍蝦屬于節肢動物,身體有外骨骼,足和觸角分節.
E、藍鯨,胎生哺乳,體溫恒定,用肺呼吸,體內有膈,屬于哺乳類.
F、烏賊屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜保護.
解答:解:A、眼鏡蛇屬于爬行動物,無四肢,皮膚表面有角質鱗片.
B、海蜇屬于腔腸動物,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成.
C、青蛙是兩棲類,兼用皮膚輔助呼吸.
D、龍蝦屬于節肢動物,身體有外骨骼.
E、藍鯨,胎生哺乳,體溫恒定,用肺呼吸,體內有膈.
F、烏賊屬于軟體動物,身體柔軟,有外套膜.
故答案為:
點評:熟練掌握動物各類群的主要特征,結合分析題中動物的結構特征,即可正確連線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

細菌和真菌在自然界中的作用是( 。
A、所有的細菌和真菌都能引起動植物患病
B、細菌和真菌會破壞植物根,使豆科植物長根瘤
C、細菌和真菌是植物的營養成分
D、細菌和真菌參與自然界中的物質循環

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體血液循環示意圖,請根據圖分析回答有關問題:
(1)A血管的名稱是
 
,B血管中流的是
 
血.被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結構,請寫出這些結構的名稱:
 

(2)當血液由C→D時,血液成分有何變化?
 

(3)靜脈注射的青霉素藥物最先到達心臟的[
 
]
 
(括號內填數字),藥物隨血液
 
.次經過心臟才能到達發炎的闌尾.
(4)呼吸系統是由肺和呼吸道組成,在功能方面肺是
 

(5)消化系統是由消化道和消化腺組成,與其消化和吸收功能相適應的器官是
 

(6)腎臟的主要功能是
 
,其結構和功能的基本單位是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是森林生態系統中的部分生物.

(1)根據圖中各種生物之間的關系,在圖中用箭頭將它們聯成食物網.
(2)一個生態系統中的各種生物必須包括生產者、消費者和分解者三種成分.寫出圖中未表示出的那種生物成分:
 
,例如自然界的各種
 
等.
(3)能量流動是生態系統的重要功能之一.輸入該生態系統的總能量,來自圖中植物的
 
作用.能量在沿食物鏈依次流動過程中,一般來說,一個環節只能把所獲得能量的
 
%傳遞給下一個環節.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下表為人類血漿、原尿和終尿的主要成分表:
成分 A液(克%) B液(克%) C液(克%)
95 90~93 97
蛋白質 0 7~9 微量
葡萄糖 0 0.1 0.1
尿素 2 0.3 0.03
尿酸 0.05 0.004 0.004
無機鹽 1.3 0.72 0.73
分析此表并回答:
(1)表中
 
液為原尿,依據是
 

(2)若某人患急性腎小球腎炎,則表中三種液體中出現蛋白質的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鯽魚的處部形態圖.

(一)標出各結構的名稱:
1.
 
,2.
 
,3.
 
,4.
 
,5.
 

(二)如果魚在水中,用滴管吸取紅墨水滴在鯽魚口的前部,現象是水由
 
流入,由
 
流出.
(三)鯽魚具有與水中生活相適應的特點是:身體呈
 
型,減少
 
;體表被覆
 
;用
 
呼吸;身體兩側有
 
,有
 
作用;用
 
游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物個體的基因組成,如AA、aa和Aa等,叫做這個個體的
 
.在成對的基因中,兩個不同的基因,稱為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

互助只存在于同種生物之間,而斗爭則只會發生在不同種生物之間.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

“一朝吸毒,十年戒毒,一生想毒”這句話說明了毒品具有很強的
 
性.對于毒品我們能不能懷著好奇心去嘗試--對待毒品,正確的態度是:珍愛生命,
 

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