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森林能夠凈化空氣，調節氣候，這說明
A．生物離不開環境B．生物影響著環境
C．生物適應環境D．三者都不對
B
森林能夠凈化空氣，調節氣候，描述的是生物對環境的影響。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

避役的體色能夠隨環境的變化而改變，竹節蟲酷似竹節，這些都有利于它們保護自己，這體現了                                   （   ）
A．生物能夠改變環境   B．生物能夠適應環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖，生活在北極的極地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要與哪種非生物因素有關？
A．水分B．溫度C．空氣D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物的分布、形態和生理受溫度影響的是
A．仙人掌葉變成刺
B．蝶類在白天活動
C．柑橘不能在北方栽種
D．人參只能在密林下層生長

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

屎殼郎在牛糞成堆的地方生活，它們不僅吃牛糞，還能滾糞球改良土壤，這個例子說明生物既能___________環境，也能__________著環境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

某種蛾類幼蟲的體表長有毒毛，并有鮮艷多彩的斑紋，很容易被食蟲鳥發現，不利于它的生存。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

蚯蚓生活在土壤中，能從環境中獲得所需要的營養物質，這說明生物能    ，蚯蚓的活動能使土壤疏松、肥沃，這說明生物能    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，屬于生物影響環境的現象是         (        )
A．朵朵葵花向太陽B．樹木能保持水土C．候鳥遷徙D．駱駝能生活在荒漠中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

竹節蟲體似竹枝，枯葉蝶似枯葉，變色龍會隨環境改變體色，這都利于它們更好地隱蔽自己，更好地取食避敵。這些現象體現的是
A．生物對環境的影響B．生物對環境的適應
C．環境對生物的制約D．環境對生物的適應

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