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【題目】小鼠變巨鼠的實驗，證明了________基因可以直接導入動植物體內或他們的受精卵內，并能在_______中發揮作用。

【答案】 外源 細胞

【解析】把控制生物性狀的一種基因直接導入到另一種生物的體內或受精卵內，就會表現出這種基因所控制的性狀。運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有優良遺傳形狀的物質，利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種，也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫藥、食品等方面，經轉基因技術修飾的動植物在媒體上常被稱為轉基因動植物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某種綠色植物，其中的a、b、c表示植物進行的生理過程；圖二表示該植物所處生態系統中的

碳循環和能量流動，其中的①②③表示生理過程，甲～戊表示相關生物；圖三是利用種子研究植物某種

生理活動的實驗裝置，請分析回答下列問題：

（1）圖一中的c過程對應的是圖二中的_____（填代碼）過程；從圖一中可以直接看出，該過程能夠更新環境中的空氣成分，具體的物質和能量變化以及相關條件、場所可以用一個式子表示為_____。

（2）圖三中的實驗裝置所研究的生理過程實際是圖一中_____（填代碼）所示的過程；A、B、C三支試管中的石灰水最先變渾濁的是_____。

（3）對比圖一和圖二可知，當“碳”循環至無機環境中時，主要以_____形式存在，當“碳”在生物之間傳遞時主要以_____形式存在，試寫出該生態系統中能量消耗最小的一個食物鏈：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據圖①②③④分析，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖①表示血液流經人體組織細胞氧氣含量變化

B. 圖②曲線a→b段表示肺完成一次吸氣過程

C. 曲線③表示某人的呼吸頻率是20次/分鐘

D. 圖④表示的是水分或無機鹽在腎小管中的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于多利羊的說法中，正確的是( )

A. 多利羊的克隆成功意味著人類可以利用動物身上的任何一個體細胞生產出與這一動物完全相同的個體

B. 克隆羊多利的誕生標志著基因工程取得了重大的進展

C. 克隆羊多利在性狀上主要和提供卵細胞的羊相似

D. 克隆技術對人類只有益處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺及肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）呼吸系統包括_____和_____兩部分，肺進行氣體交換的主要部位是_____，其數量多，外面纏繞著豐富的_____和彈性纖維，有利于進行氣體交換．

（2）在外界空氣、肺泡、血液、組織細胞幾項中，氧氣濃度最低的是_____．

（3）當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發生變化，下列圖中正確的表示該變化的曲線是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在特定情況下，免疫對人體也可能有害，如過敏反應．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農科所為了研究影響植物生長的外界因素，在大棚內種植了玉米、大豆等多種作物，如果緊閉的大棚內（溫度恒定）一晝夜空氣中的CO2含量如圖所示，請回答下列問題：

（1）植物光合作用和呼吸作用強度相等的點是______，積累有機物最多的點是______；

（2）經過一晝夜，大棚內植物積累的有機物會______（填“增加”“減少”或“不變”）據圖分析原因是：______．

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【題目】在經常刮大風的某個海島上，生活著的昆蟲有正常翅的，也有無翅或殘翅（翅膀退化，不能飛行的類型）。請用所學知識解釋：

（1）昆蟲的翅膀有正常翅、無翅和殘翅，翅膀的差異都自源于生物的_______________。

（2）大風對昆蟲翅型的形成起著_____________作用，它決定了生物進化的______________。

（3）如圖所示，經過多年的進化以后，各種類型的比例已經相對穩定。由此可見在這個島上正常翅的昆蟲是______變異的個體，在生存斗爭中容易被淘汰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片部分用錫箔遮光后，進行曝光。光照一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色（見圖），該實驗可以證明（　　）

A. 光合作用需要葉綠體B. 光合作用放出氧

C. 光合作用不需要光D. 光合作用制造淀粉

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