【題目】下列是我們熟悉的動物的圖片,請根據這些動物的相關知識答題:
(1)A是一種農業害蟲.它的體表有__,起保護和支持作用,并能防止體內水分蒸發.
(2)B生活中水中,靠__來協助游泳.呼吸器官是__,其里面有豐富的___,可以進行氣體交換.
(3)C幼體生活中水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用__呼吸,皮膚可輔助呼吸.
(4)D胸部有很突出的龍骨突;__發達,附著在胸骨上,可牽動兩翼完成飛行動作;還有許多與肺相連的__,可輔助呼吸.
(5)上述類群中屬于無脊椎動物的是__;屬于恒溫動物的是__.(填字母)
【答案】 外骨骼 鰭 鰓 毛細血管 肺 胸肌 氣囊 A D
【解析】圖中A是蝗蟲,屬于昆蟲類,B魚類,C青蛙,屬于兩棲類動物,D鳥類。
(1)A是蝗蟲主要以禾本科農作物為食,是一種農業害蟲;屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角一對,復眼一對,口器一個,胸部一般有三對足,兩對翅。它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分蒸發,這是節肢動物適應干旱陸地生活的重要原因。
(2)B是魚類,生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳。鰓的特點是每一片鰓由許多鰓絲組成,內含有豐富的毛細血管,可以在水中充分進行氣體交換。
(3)C青蛙屬于兩棲動物,幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,經變態發育,成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸,屬于變態發育。
(4)D是一種珍稀鳥類,外形似家鴿,其身體呈流線型,前肢變為翼,體表被覆羽毛,有發達的胸肌等。體內有氣囊輔助呼吸,吸氣時,氣體經肺進入氣囊后,再從氣囊經肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換。這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸。
(5)根據動物的體內有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內無脊柱,屬于無脊椎動物,B、C、D、E的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;A、B、C的體溫隨環境溫度變化而改變的,屬于變溫動物,D的體溫可通過自身的調節而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖,回答:
(1)引發流行性感冒的生物類群是 .
(2)屬于真菌的是 . (填寫標號)
(3)在外界環境條件適宜的情況下.A、B、E三種生物的繁殖方式分別是、、 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體部分系統之間的聯系.圖中a表示物質, A、B表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結構.據圖回答:
⑴若a為牛肉中的蛋白質消化后的產物,則a物質是______,完成這一消化過程的主要器官是_____。
⑵肺泡中的氧氣通過擴散作用入血液后,與紅細胞中______結合.它隨血液循環進入組織細胞內分解有機物,為生命活動提供_______。
⑶當血液流經腎單位后,血液成分明顯變化的是_______減少,Ⅰ、Ⅱ結構中含有葡萄糖的是______.(填Ⅰ或Ⅱ)
⑷人體的各項生理活動能順利的進行主要是通過______的調控作用來實現的.我國法律已禁止“酒駕”,是因為人在醉酒以后不但反應速度減慢,而且酒精會麻醉人的________導致駕駛動作不協調,極易引發交通事故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物所屬類群從簡單到復雜的排列順序是( )
①蝗蟲 ②蛔蟲 ③海蜇 ④草履蟲 ⑤蚯蚓 ⑥青蛙
A. ④②③⑤①⑥ B. ④②③①⑤⑥ C. ④③②⑤①⑥ D. ④③⑤②①⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應的物質,若A、B、C依次表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.擴散作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(卷發、直發)遺傳特點調查后,繪制的遺傳圖譜,請分析回答問題.
(1)在遺傳學上,人類頭發的卷發和直發是一對 .小甜是直發,而媽媽是卷發,這種親子間的差異,在遺傳學上叫做 .
(2)查找資料得知,卷發對直發是顯性.如果控制卷發的基因是D,控制直發的基因是d,則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是 ,爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 .
(3)小甜的爸爸是獨生子,根據“單獨二孩”政策,如果再生一個小孩,為卷發的可能性是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖,請據圖回答以下問題.
(1)雄蕊的[1]__;里的花粉散出后,以一定方式傳送到雌蕊的[3]__上,叫做傳粉,傳粉是受精的前提.
(2)完成受精后,雌蕊的[5]__進一步發育為__,其中[6]__發育為種子.
(3)在花的結構中,與果實和種子的形成有直接關系的結構是__和__.
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