【題目】如圖是生物興趣小組對某家庭頭發(卷發、直發)遺傳特點調查后,繪制的遺傳圖譜,請分析回答問題.
(1)在遺傳學上,人類頭發的卷發和直發是一對 .小甜是直發,而媽媽是卷發,這種親子間的差異,在遺傳學上叫做 .
(2)查找資料得知,卷發對直發是顯性.如果控制卷發的基因是D,控制直發的基因是d,則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是 ,爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 .
(3)小甜的爸爸是獨生子,根據“單獨二孩”政策,如果再生一個小孩,為卷發的可能性是 .
【答案】(1)相對性狀;變異
(2)dd;Dd
(3)50%(1/2)
【解析】
試題(1)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀;因此,人類頭發的卷發和直發是一對相對性狀.小甜是直發,而媽媽是卷發,這種親子間的差異,在遺傳學上叫變異.
(2)若卷發對直發是顯性.如果控制卷發的基因是D,控制直發的基因是d,小甜和爸爸都是直發,則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是dd.爸爸的基因dd一個來自爺爺,一個來自奶奶,而爺爺、奶奶都是卷發,則可推測出爺爺、奶奶的基因組成都是Dd;小甜的基因dd一個來自爸爸,一個來自媽媽,已知媽媽是卷發,則可推測出媽媽的基因組成也是Dd.
(3)小甜的爸爸是獨生子,根據“單獨二孩”政策,如果再生一個小孩,為卷發的可能性是50%.如圖:
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【題目】圖為唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗,1號和2號試管先加入2ml淀粉溶液,
請據圖回答:
(1)1號和2號試管分別加入清水和唾液后要振蕩,為什么?________ 。
(2)將1號和2號試管放在________℃的溫水中保溫5-10分鐘。
(3)2號試管加入碘液后,溶液是否變藍?為什么?________。
(4)1號試管在此實驗中的作用是________。
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【題目】下列是我們熟悉的動物的圖片,請根據這些動物的相關知識答題:
(1)A是一種農業害蟲.它的體表有__,起保護和支持作用,并能防止體內水分蒸發.
(2)B生活中水中,靠__來協助游泳.呼吸器官是__,其里面有豐富的___,可以進行氣體交換.
(3)C幼體生活中水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲生活,用__呼吸,皮膚可輔助呼吸.
(4)D胸部有很突出的龍骨突;__發達,附著在胸骨上,可牽動兩翼完成飛行動作;還有許多與肺相連的__,可輔助呼吸.
(5)上述類群中屬于無脊椎動物的是__;屬于恒溫動物的是__.(填字母)
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【題目】現有兩個細胞裝片,把它們放在顯微鏡下觀察,看到了如下圖所示的物像。
(1)根據該圖,你認為圖甲屬于細胞,圖乙屬于細胞。判斷植物細胞的依據是。
(2)圖甲和圖乙共同具有的結構由外到內有[][]和[]。
(3)圖乙具有控制物質進出細胞作用的結構是[ ];圖甲中A的作用。
(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”是生物的遺傳現象,它與圖中[]有關。
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是(填字母)中含有大量細胞液。
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【題目】取長70厘米,寬30厘米左右的紙盒,在紙盒底層放一層濕土,以紙盒的中線為界,一側蓋上紙板,另一側蓋上玻璃板,這樣紙盒就可以形成明暗兩種環境,如右圖所示,在紙盒內放入20只鼠婦。
(1)在探究光對鼠婦生活的影響實驗中,我們探究的條件是 , 本實驗只有不同,而其他條件如、等條件必須相同。
(2)假設鼠婦適于在黑暗環境中生活,則蓋玻璃板的一側就成為該實驗的。
(3)從實驗裝置看,鼠婦應該適宜在干燥還是潮濕環境中生活?。該實驗裝置能否探究鼠婦是不是適宜在干燥環境中生活?。原因是。
(4)已知鼠婦適宜于陰濕環境中生活,我們將裝置放在明亮環境中,在紙盒紙板的一側放入食醋,過一段時間后發現鼠婦都移向了蓋玻璃板的一側,這個實驗說明。
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【題目】圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題.
(1)正確的操作順序是:___________________________________.
(2)圖中④和⑥的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現____________.
(3)③中滴的液體是0.9%的___________,主要是___________.
(4)小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片時,發現物像較為模糊,此時他最好應該調節顯微鏡結構中的_____________.
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【題目】“春華秋實”是自然界的基本規律,請根據如圖回答問題:
(1)從圖中花的結構看,該花屬于__性花,其傳粉方式屬于__.
(2)受精作用完成之后,受精卵發育成__.果實里種子的數目較多,其原因是__.
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【題目】作用是地球上植物、動物和人類生命活動的基礎,請仔細觀察下圖,回答有關光合作用的問題:
(1)植物進行光合作用的主要器官是;
(2)光合作用的原料是、 , 產物是和 .
(3)生命活動都需要動力,為光合作用提供動力的是 .
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