根據微生物的某一特征進行簡單分類(見下表),以下敘述正確的是( )
待分類的微生物 | 流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌 |
類別一 | 醋酸菌、乳酸菌 |
類別二 | 酵母菌、青霉、曲霉 |
A. 其分類標準是有無成形的細胞核
B. 其分類標準是單細胞生物或多細胞生物
C. 流感病毒應該劃到類別一
D. 流感病毒應該劃到類別二
科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川省萬源市七年級6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
手指被扎痛,痛覺形成的部位是( )
A、感受器 B、效應器
C、指尖 D、大腦皮層
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年陜西省大荔縣度七年級第二學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們每天應喝適量的水,這有利于 ( )
A.代謝廢物及時隨尿排出
C.對無機鹽的吸收
C.對葡萄糖的吸收
D.腎小管
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘官莊鎮閆家峪中學七年級上學期測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)讀圖回答:
(1)與A相比較,C細胞在結構上最突出的特點是沒有_________,所以營養方式為異養。
(2)[ ]______沒有成形的細胞核。
(3)[ ]______沒有細胞結構。
(4)D的菌體是由 構成,圖中屬于真菌的是_______________。
(5) 如果將上述生物分為兩類,可以分為_________和___________。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘官莊鎮閆家峪中學七年級上學期測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用光學顯微鏡時,必須要使其光路暢通,下列有關描述顯微鏡光路暢通的正確敘述是 ( )反光鏡反射來的光線(光源)→( )
A.通光孔→光圈→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡
B.光圈→通光孔→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡
C.通光孔→光圈→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡
D.光圈→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘官莊鎮閆家峪中學七年級上學期測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校生物興趣小組同學將生長旺盛的盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜,選取一葉片,用錫箔把該葉片的一部分上、下兩面遮蓋起來,然后移到光下照射。幾小時后,用碘蒸汽處理葉片,結果如圖所示。該實驗可以證明( )
①光合作用需要光 ②光合作用需要水
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產生淀粉
A.①② B.②③
C.③④ D.④①
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘官莊鎮閆家峪中學七年級上學期測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A.藻類植物沒有根莖葉的分化
B.苔蘚植物有真正的根,可作為監測空氣污染程度的指標植物
C.蕨類植物有真正的根莖葉
D.藻類、苔蘚、蕨類植物都是孢子植物
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科目:初中生物 來源:2014-2015年山東章丘官莊閆家峪中學七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現有四個實驗裝置,若要驗證植物產生氧氣需要光,則應選用的實驗組合是:
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
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科目:初中生物 來源:2014-2015年山東新泰龍廷鎮中心學校七年級下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
肺泡內的氧進入血液是由于( )
A.肺泡內氧的含量大于血液內氧的含量
B.肺泡內氧的含量小于血液內氧的含量
C.肺泡內氧的含量等于血液內氧的含量
D.空氣中氧的含量大于肺內氧的含量
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