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【題目】圖為生態系統的碳循環示意圖,下列相關分析錯誤的是 (  )

A. 圖示中“大氣”主要指的是二氧化碳

B. 圖示生態系統中的能量流動包括植物到動物、動植物到微生物、所有生物到無機環境

C. 生理過程①③④均表示生物的呼吸作用

D. ②對于生物圈中的物質循環起著決定性的作用

【答案】B

【解析】

生態系統的能量流動和物質循環都是通過食物鏈和食物網的渠道實現的,物質是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網)流動,而能量又作為動力,使物質能夠不斷地在生態系統和無機環境之間循環往復,兩者密不可分。由圖可知,①表示植物的呼吸作用,把有機物分解成二氧化碳和水,排到大氣當中;②表示植物的光合作用,把從環境中得到的二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣;④表示動物的呼吸作用;③表示微生物的分解作用,把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,排到大氣當中。

生態系統的碳循環,主要以二氧化碳的形式在生物和無機環境之間循環往復,所以圖中的大氣表示的是二氧化碳,A正確;圖示生態系統中的能量流動方向是植物到動物、動物到微生物、植物到微生物,B錯誤;生物通過呼吸作用,釋放二氧化碳,將二氧化碳返回無機環境,所以①③④表示生物的呼吸作用,C正確;②表示植物的光合作用,把從環境中得到的二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,對于生物圈中的物質循環起著決定性的作用,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于③過程的敘述,正確的是( 。

A. ③的結果是形成組織

B. ③的結果是細胞數目增多

C. ③的結果直接形成各種器官

D. ③的結果是細胞的體積增大

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【題目】科學家在某處發現了一些動物的化石,如圖所示,其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整.科學家經過研究認為這兩種動物的食性各不相同,有食肉的,還有食草的,請回答下面問題:

(1)形成化石A的動物的食性應是_____,判斷的依據是_____

(2)形成化石B的動物的食性應是_____,判斷的依據是_____

(3)經分析這兩種動物應該屬于哺乳動物,這類動物的主要特征是:大多體表被_____、_____哺乳,牙齒有_____、犬齒和臼齒的分化,體溫_____

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【題目】圖表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是

A.該食物鏈可表示為甲

B.四種生物中含有毒物質最多的是甲

C.該食物鏈中的生產者是甲

D.四種生物中含能量最多的是丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生態系統中部分碳循環的示意圖(①②③是生物,a、b是生理過程)。下列說法正確的是

A. ①是生產者、②是消費者、③分解者

B. 由圖中的①②③就可以組成一個生態系統

C. a過程是呼吸作用

D. 如果此生態系統是海洋生態系統,則①主要是原生生物中的藻類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為農田生態系統中部分生物組成的食物網,請根據圖回答相關問題.

1)該食物網由 條食物鏈組成.

2)從生態系統的成分分析,水稻屬于 者,可通過 作用合成有機物.

3)在該食物網中,蝗蟲和田鼠的關系是

4)如果大量捕殺蛇類,會導致該農田生態系統的水稻產量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物有性生殖過程圖解,據圖完成下列問題:

(1)________落到柱頭上萌發,長出花粉管,花粉管穿過花柱直達子房,在這里精子被釋放出來與________結合成為受精卵,完成受精作用,受精卵將來發育成________

(2)將來果實就是由________發育成的,種子是由________發育成的.

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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題.

(1)屬于植物細胞的是圖________,判斷的依據是植物細胞具有[]________;[]________和[]________

(2)圖中標號________是光合作用的場所.

(3)控制物質進出的是[]________;

(4)遺傳物質存在于[]________中.

(5)我們喝的果汁來自細胞的[]________

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【題目】將下列結構與其對應的功能聯系起來

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