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某同學在探究種子萌發的外界環境條件時,設計了如下試驗:
編號1234
處理方式撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋不灑水,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,使種子淹沒,擰緊瓶蓋撒少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
放置環境25℃,有光25℃,有光25℃,有光4℃,有光
實驗結果種子萌發種子不萌發種子不萌發種子不萌發
(1)1號瓶和2號瓶的實驗結果說明
 
是種子萌發所必需的外界條件.
(2)1號瓶和
 
號瓶的實驗結果說明充足的空氣是種子萌發所必需的外界條件.
(3)1號瓶和4號瓶的實驗結果說明
 
是種子萌發所必需的外界條件.
(4)如果該同學要探究大豆種子的萌發是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置
 
的環境中,其他條件與
 
號瓶相同.
考點:探究種子萌發的條件
專題:
分析:在探究實驗中,起對照作用的實驗,應該只有一變量不同而其余量都相同,也就是變量的惟一性.
在本實驗中,1號瓶和2號瓶相比只有水分不同,因此變量是水分;1號瓶和3號瓶相比只有空氣不同,因此變量是空氣;1號瓶和4號瓶相比只有溫度不同,因此變量是溫度.
解答:解:(1)1號瓶和2號瓶的變量是水分,1號瓶內灑少量的清水,種子萌發了,而2號瓶不灑水不萌發,說明水是種子萌發的條件.
(2)1號瓶和3號瓶的變量是空氣,1號瓶內灑少量的清水,有空氣,種子萌發了,而3號瓶倒入過量的水,水淹沒種子無空氣不萌發,說明空氣是種子萌發的必需的外界條件.
(3)1號瓶和4號瓶相比只有溫度不同,因此變量是溫度.1號瓶是25℃,種子萌發了,而4號瓶的溫度是4℃,種子沒有萌發,說明適宜的溫度是種子萌發的條件.
(4)如果該同學要探究大豆種子的萌發是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置在黑暗的環境中,其他條件與1號瓶相同. 
故答案為:
(1)水分;(2)3;(3)溫度;(4)黑暗 1
點評:關鍵是探究實驗變量的唯一性以及種子萌發的外界條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

據報道進入20世紀后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( 。
A、干旱少雨飲水缺乏
B、天敵過多大量被捕食
C、食物不足
D、生存環境的改變和破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是雞卵的結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)寫出各部分的結構名稱:
[2]
 
;[3]
 
;[4]
 
;[5]
 
;[7]
 

(2)構成雞卵細胞的部分是
 

(3)既能保護卵細胞,又能為胚胎發育提供所需要的水分和養料的是
 

(4)雞胚發育所需要的養料供給主要靠
 

A.卵黃膜      B.卵白       C.卵黃         D.卵白和卵黃
(5)雞的卵受精后,能發育成雛雞的主要部分是
 

(6)雞胚胎發育所需要的氧氣是由
 
供給的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據如圖和“飼養和觀察蚯蚓”的實驗回答:
(1)蚯蚓的前端和后端可以依據序號
 
的位置來區分,蚯蚓的前端是序號
 

(2)蚯蚓的身體是由許多
 
組成,這樣的動物稱為環節動物.在實驗的過程中,要經常用濕潤的棉花輕擦蚯蚓的體表,原因是
 

(3)蚯蚓腹面有許多小突起,叫
 
,它們與蚯蚓的
 
 有關,將蚯蚓放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,發觀蚯蚓在
 
上運動的比較快.
(4)實驗完畢,我們應將蚯蚓
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥或小美女,讓我們看到了生命的奇妙.如圖中適A~E宜人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖中從A到B的過程稱為
 
,從B到C的過程稱為
 
,C在結構層次上稱為
 
,D在結構層次上稱為
 

(2)系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合而成的,圖中E所示的系統是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是我縣某一農田生態系統中的部分植物和動物.請據圖回答問題:
(1)進入生態系統中的能量是生產者通過
 
固定的
 
,這些能量以
 
的方式儲存在植物體內.鷹體內的能量最終來自
 

(2)圖中最多能找到
 
條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯,形成
 

(3)在此生態系統中,各種生物的
 
 
是相對穩定的,形成一種生態的平衡.這是因為生態系統具有一定的
 
能力.其調節能力是有一定
 
的.
(4)如果人們大量捕殺蛇,在短時間內
 
數量明顯增加,進而危害生態系統中的綠色植物.
(5)在該生態系統中,鷹與蛇變現為
 
關系,如果草被噴過農藥,體內農藥含量最高的是
 

(6)若構成一個完整的生態系統,圖中還缺少的成分是
 

(7)在一定區域內,
 
 
所形成的統一的整體,叫做生態系統.生態系統的生物部分包括
 
 
、
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答問題:

(1)如圖生物中,屬于種子植物的是
 
(填字母),屬于脊椎動物的是
 
(填字母).
(2)通過觀察發現C的身體分為頭、胸、腹三部分,翅和足是它的
 
器官,都著生在胸部.
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于
 
植物,它是靠
 
繁殖后代的.
(4)E生活在水中,它用
 
呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

簡述動物的分類,補充完整.

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物的各種行為都是與其
 
相適應的,對動物的
 
和種族延續有重要作用.

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同步練習冊答案
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