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【題目】下列動物結構及其功能的對應關系中，不正確的是

A．河蚌的貝殼——游泳 B．蝗蟲的氣管——呼吸

C．蜥蜴的鱗片——保護 D．家鴿的羽毛——飛行

【答案】A

【解析】

試題分析：河蚌屬于軟體動物，體表有貝殼，貝殼保護器柔軟的內部器官，A錯誤；蝗蟲屬于節肢動物的昆蟲綱，生活在干旱的陸地上，通過氣門用氣管呼吸，B正確；蜥蜴屬于爬行動物，身上的鱗片具有保護作用，C正確；家鴿能夠在空中飛行，其體表覆蓋著羽毛，羽毛有正羽和絨羽，絨羽保溫，正羽飛行，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的休眠期有利于

A．種子度過惡劣的外界環境 B．種子吸收各種營養物質

C．種子內部營養物質的制造 D．種子內部營養物質的累積

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b）位于一對染色體上的示意圖．下列與此有關的敘述，不正確的是（　�。�

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個體表示出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現，屬于不遺傳的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”中主要描寫了哪種環境因素（ ）

A．光 B．水 C．空氣 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的葉片，A、B分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出葉片的方向，請據圖分析回答：

（1）當葉片進行光合作用時，A表示的物質是（選填“二氧化碳”或“氧氣”）當葉片進行呼吸作用時，則A代表的物質是 ．
（2）光合作用的過程是：綠色植物利用光能，通過（填細胞結構），合成儲藏能量的并釋放出氧氣的過程．
（3）從葉片的結構分析，圖中物質A、B是通過（填結構）進出葉片的．
（4）如果B代表的物質是水蒸氣，表示該葉片在進行作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組的同學發現果蠅的翅有長翅和殘翅，為此進行雜交實驗，實驗的過程和結果如圖所示，請根據以下遺傳圖解，分析回答問題．

（1）果蠅的長翅與殘翅是一對性狀，其中是顯性性狀．
（2）用A、a分別表示顯性基因、隱性基因，則親代長翅、殘翅果蠅的基因組成分別為、 ． 子一代長翅果蠅的基因組成是 ．
（3）在子二代的長翅果蠅中，基因組成是Aa個體所占的概率是；子二代中出現了殘翅，這種現象是由的變化引起的，稱為可遺傳變異．
（4）已知果蠅體細胞有4對染色體，則果蠅產生的生殖細胞中染色體數為條．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某地農民進行立體養殖的生態簡圖（雞糞中含有較多的營養物質未被消化，可將其初步發酵后作為添加飼料養豬），請分析回答相關問題：

（1）該生態簡圖中的動物，身體分節、且具有外骨骼的是________，體溫恒定、齒有分化、大腦和感覺器官非常發達的是________。

（2）為保證沼氣池順利生產沼氣，池內除了具備必要的生物因素外，還必須具備哪些非生物條件，________________________；沼氣池中必要的生物在生態系統中的角色及其分解轉化物質的方式分別是____________________________。

（3）該生態系統中的能量最終來源是_________；進入該生態系統中的能量能夠更多地被人類利用，原因是在該生態系統中_______________________________。

（4）人們常通過噴灑農藥的方式來消滅農田害蟲，這樣做不僅直接污染周圍的環境，而且農藥會沿著__________在人體內富集，危害人的健康。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有性生殖的是（　�。�

A. 水稻種子繁殖 B. 甘蔗扦插繁殖 C. 細菌分裂生殖 D. 水螅出芽生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為某溫帶草原生態系統中部分食物鏈，請據圖回答

（1）狐和貓頭鷹的關系是 ．
（2）此生態系統中，能量流動的特點是 ．
（3）我國內蒙古草原的沙漠化現象，體現了生態系統的能力是有一定限度的，提倡合理放牧，保護草原生態系統，其主要目的是為了實現資源的 ．

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