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【題目】19世紀著名的進化論建立者是_____，他提出了人類與類人猿的共同祖先是森林古猿．

【答案】達爾文

【解析】

試題19世紀著名的進化論建立者是達爾文，他提出了人類與類人猿的共同祖先是森林古猿．

故答案為：達爾文

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是（　　）

A.①表示細胞分裂，②表示細胞分化

B.人體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關

C.細胞分化形成不同的組織

D.①使細胞數目增加，細胞中染色體數目減半

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是學習生物學的重要方法，下列按觀察順序排列的是(　　)

A. 肉眼→放大鏡→顯微鏡

B. 放大鏡→肉眼→顯微鏡

C. 放大鏡→顯微鏡→肉眼

D. 顯微鏡→放大鏡→肉眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻葉肉細胞中特有的能量轉換器是（ ）

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原地區野兔因病大量死亡,那里最先受害的是（ ）

A. 生產者 B. 第二營養級 C. 第三營養級 D. 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你認為在現代地球所提供的條件，類人猿能否進化成人類？為什么？_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傷者失血過多需要輸血，在血型檢測中發現此人血型為A型，原則上應給他輸的血是（　　）

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知識回答問題。

（1）a、b表示植物的生理活動：a是______________________，b是______________________。

（2）A、B表示兩種物質：A是___________，B___________。

（3）a的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了_____________，而且提供了呼吸作用需要的___________，同時減少了大氣中的______________含量，維持了生物圈中的碳-氧平衡。

（4）b過程主要在___________中進行，其實質就是分解________________，釋放能量，為植物的生命活動提供動力。

（5）我們都有這樣的生活經驗：蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這種現象是由___________（填字母）過程造成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蕨類植物葉片背后有褐色的斑塊隆起，其內有生殖細胞叫______。

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