【題目】蚯蚓的剛毛可以協助( )
A. 運動 B. 御敵 C. 呼吸 D. 生殖
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。則X、Y、Z依次代表的是( )
A. 淀粉、蛋白質、脂肪
B. 脂肪、淀粉、蛋白質
C. 淀粉、脂肪、蛋白質
D. 蛋白質、脂肪、淀粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟解剖圖,請據圖回答:
(1)心臟四腔中,A與B相通,A與C_____。
(2)《黃帝內經》中記載“諸血皆歸于心”。圖中將血歸于心的血管是上、下腔靜脈和[]_____。
(3)圖中的4使血液只能由心房流向心室,再由心室流向_____。(填“動脈”或“靜脈”)
(4)B與D中,流動脈血的是_____。(填字母)
(5)急性闡尾炎患者術后注射的抗生素,進入心臟從B流出后,先經過_____循環,再經過_____循環到達手術部位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面經過整理后的人成對染色體排序圖,請回答。
(1)圖是_________(填男或女)成對染色體排序圖,其體細胞性染色體組成是___________,染色體是由蛋白質外殼和內部的_________兩種物質組成的。
(2)如果一對夫婦面頰上都有酒窩,他們生育了一個有酒窩的孩子,這是生物的__________現象。這對夫婦都有耳垂,但孩子卻沒有耳垂,這是生物的__________現象。
(3)已知能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀,決定能卷舌的基因(A)是顯性基因,決定不能卷舌的基因(a)是隱性基因。一對能卷舌的夫婦生育了一個不能卷舌的孩子,那么這個孩子的基因組成是________,父親的基因組成是________,母親的基因組成是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體新陳代謝示意圖,其中A~E表示相關組織、器官或系統,a~d表示相關物質,①②表示生理過程。請分析回答問題
(1)淀粉在A系統內最終被分解成______進入B,①表示______過程。
(2)若C表示肺泡,則過程②是通過______實現的,經過B和組織細胞之間的氣體交換,血液中的______含量增高。
(3)人體代謝廢物的排出需通過圖中______排出體外。
(4)物質d的形成包括______和______兩個生理過程
(5)氧氣進入組織細胞后,在細胞的______內被利用
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【題目】如圖為腎單位結構模式圖,分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進行化驗,結果如表。請分析回答問題:
主要成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
蛋白質 | 7.00 | 0.00 | 0.02 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.00 | 0.10 |
尿素 | 0.03 | 2.00 | 0.03 |
無機鹽 | 0.75 | 1.28 | 0.75 |
(1)圖中③是指______________,其內流動的是____________。
(2)樣品丙是指____________,抽取樣品丙的腎單位結構部位為[ ]____________。
(3)血液流經腎單位時,經過______________________和_________________兩個重要過程形成尿液。
(4)尿的形成是連續的,但人體排尿是間斷的,這是因為_____________可以暫時儲存尿液。
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