【題目】如下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質含量在消化道的變化?v坐標代表食物成分的相對含量,橫坐標表示消化道的器官。請據下圖回答下列問題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A______________C_______________D_______________E _____________
(2)曲線___________可代表淀粉的消化過程,曲線__________代表蛋白質的消化過程,曲線___________可代表脂肪的消化過程
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場所是______________.(用英語字母表示)
(4)在胃內參與消化乙物質的消化液是___________________.
(5)基本無消化作用的是________________.(用英語字母表示)
【答案】口腔 胃 小腸 大腸 甲 乙 丙 D 胃液 B
【解析】
圖中A表示口腔、B表示咽和食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸、F表示肛門。
(1)圖中A表示口腔、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸。
(2)淀粉的消化開始于口腔、蛋白質的消化起始于胃、脂肪的消化自小腸開始;觀察圖示可知:曲線甲是淀粉的消化,曲線丙是脂肪的消化,曲線乙是蛋白質的消化。
(3)從圖中可以看出,消化食物和吸收營養物質的主要器官是D小腸,小腸有與其功能相適應的結構特點:長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。
(4)胃液中含有胃蛋白酶,能夠對蛋白質進行初步消化,所以在胃內參與消化乙蛋白質的消化液是胃液。
(5)據圖可見:食物的消化開始于口腔,最終在小腸里被消化,B咽和食道既無消化功能,又無吸收功能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,模擬膈肌的運動情況,請回答下列問題.
(1)圖中氣球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是_____
(2)實驗說明了氣球在膈肌_____時脹大,在膈肌_____時回縮.
(3)通過以上模擬實驗也可以說明:當胸廓由于收縮使胸廓擴大時,肺便_____,肺內的氣體壓力就_____,于是氣體就被_____,完成一次_____.當肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓_____,肺便收縮,肺內的氣體壓力相應增大,氣體就被排出,完成一次_____.
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【題目】如圖是某溫帶草原生態系統中的食物網,請據圖回答下列問題。
(1)在這個生態系統的食物網中包括_____條食物鏈。
(2)寫出其中最長的一條食物鏈_____。
(3)該生態系統中兔和鷹的關系屬于_____。
(4)該圖中的生產者是_____,數量最多的生物是_____。
(5)如果該生態系統已被污染,其中體內有毒物質最多的是_____。
(6)若此簡圖要表示一個完整的生態系統,則圖中缺少_____和_____。
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【題目】食物中大分子的淀粉必須消化成葡萄糖,才能被吸收進入血液,血液中的葡萄糖稱為血糖。請回答:
(1)淀粉最初在人體的_____內被初步消化,最終在_____內被徹底消化成_____(大/。┓肿拥钠咸烟恰
(2)為了驗證唾液中的淀粉酶是否具有消化淀粉的作用,生物小組同學做了如下圖所示實驗,實驗結果說明唾液中的淀粉酶_____。
(3)糖尿病患者的血糖高于正常值,淀粉在消化道被消化后吸收進入血液,是血糖升高的重要原因之一。網上有報道稱:白蕓豆能夠防治糖尿病的發生。生物小組同學設計實驗對該報道的真實性進行驗證,過程如下:
處理方法 | 試管號 | |
1號 | 2號 | |
加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 |
加入不同的液體 | 2毫升清水 | ? |
加入唾液 | 2毫升 | 2毫升 |
溫度條件 | 37℃ | 37℃ |
(4)表格中,“?”位置的處理方法是:加入2毫升_____提取物的混合液。10分鐘后,分別向兩只試管加入2滴碘液,觀察兩支試管內液體顏色變化,若1號試管_____,2號試管_____,則說明報道是可信的。
(5)生物小組同學查閱資料發現,白蕓豆中含有某種物質,能夠抑制淀粉酶的作用,減少淀粉的分解,最終使人體小腸吸收進入血液的葡萄糖量_____(升高/下降/不變),避免了血糖快速升高。
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【題目】如圖為人類起源與發展示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)A表示的物種名為_____,以_____生活為主。
(2)依據已有證據,古人類學家推測,在A之前自然環境曾發生過對人類起源有重大影響的變化,這一變化是_____。
(3)從A到B表示人類開始向著_____的方向發展,使_____得以解放,促進了_____的發育,在群體生活中產生了_____;從B到C表示人類開始使用_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統的簡圖,請據圖回答:
(1)在這個生態系統中,陽光、空氣、水等屬于_____因素;細菌、真菌在生態系統中扮演____的角色。
(2)請寫出圖中陸地部分有捕食關系的兩條食物鏈:①______;②______。
(3)下列哪一個圖可表示上述一條較長的食物鏈?_____。
(4)為了防止害蟲對禾谷類的危害,農民常噴灑農藥。經檢測,在魚體內也發現了這種農藥,這是因為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國北方農村常將馬鈴薯藏在地窖中.進入地窖取物之前,農民往往把一盞油燈用繩子吊入窖內,這一做法的主要目的是( )
A.測量地窖內二氧化硫含量
B.測量地窖內氧氣的含量
C.為了照明
D.測量地窖內一氧化碳含量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為人的生殖細胞,請據圖回答
(1)模式圖A是人類_____性生殖細胞,叫做_____
(2)模式圖B是人類_____性生殖細胞,叫做_____;
(3)A細胞與B細胞的結合過程,主要表現是A細胞的頭部進入B細胞內,其中的細胞核就與B細胞的細胞核相融合,這樣就完成了_____作用,此時B細胞就形成了_____.此過程是在女性的_____中進行的。
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