【題目】日常生活中,常發現有些馬鈴薯發綠、發芽影響口感和品質,為較長時間保證馬鈴薯的新鮮品質,最好將馬鈴薯儲藏在( )
A. 遮光、低溫、氧濃度低 B. 光照、低溫、氧濃度低
C. 遮光、高溫、氧濃度高 D. 光照、高溫、氮氣濃度高
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是一位科學家研究某地哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因,并提出了保護措施,其中最有效的保護措施是
原因 | 哺乳動物 | 鳥類 |
偷獵 | 28% | 20% |
棲息地喪失 | 35% | 60% |
外來物種的影響 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
A. 禁止偷獵 B. 建立自然保護區
C. 禁止引入外來物種 D. 減少污染
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物的生殖方式,不屬于無性生殖的是( )
A. 用馬鈴薯塊莖繁殖新植株 B. 用蒜瓣繁殖新植株
C. 用君子蘭的幼葉培育成新的植株 D. 試管嬰兒的誕生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物的三種生理活動過程圖及植物葉片結構圖,請據圖回答問題:
(1)甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動,其中過程[ ]_________釋放出的氣體[ ]________能夠使帶火星的木條復燃,因此,可以維持大氣中的____________。
(2)甲圖植物生長發育期間,其吸收的水分主要用于[ ]___________,其散失水分的門戶是乙圖中的[ ]________,如丙圖所示,它由一對呈半月形的________細胞構成,并主要分布在葉的_________。
(3)甲圖中能夠為植物的生命活動提供能量的是過程[ ]______________。
(4)植物的生長離不開有機物的積累,你有哪些方法可促進植物的生長,請任舉一例_____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態系統中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是
A. 甲個體內的DDT含量最高
B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁
C. 甲是生產者,乙、丙、丁是消費者
D. 該生態系統只有甲、乙、丙、丁四種生物
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