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【題目】下表是一位科學家研究某地哺乳動物和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因,并提出了保護措施,其中最有效的保護措施是

原因

哺乳動物

鳥類

偷獵

28%

20%

棲息地喪失

35%

60%

外來物種的影響

17%

12%

其他原因

20%

8%

A. 禁止偷獵 B. 建立自然保護區

C. 禁止引入外來物種 D. 減少污染

【答案】B

【解析】從表中可以看出哺乳動物和鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是:棲息地的喪失我們可以通過建立自然保護區來保護它們,建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理又叫就地保護,自然保護區是天然基因庫,能夠保存許多物種和各種類型的生態系統,B正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物運動系統的敘述錯誤的是(  )

A. 運動系統由骨、關節和骨骼肌組成

B. 一個動作的完成是多塊肌肉協調合作的結果

C. 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分

D. 一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用 強度。已知其他條件適宜,據圖回答下列問題:

1)當甲處氣體的CO2濃度低于乙處時,植物光合作用強度 _____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用。

2)黑暗時,甲處測到的CO2主要來自 _____。

3)裝置內,光由暗逐步調亮,測得甲處CO2量下降;光照強度與甲處CO2量的關系如圖二,說明在ab段范圍內隨著光照強度的增強 植物光合作用的強度_____。

4)“低碳”實質就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____

A.焚燒處理農作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學

C.利用風能、地熱能發電 D.過節時燃放大量煙花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上的生物分為:________、_______和微生物 。其中,微生物又包括_______、_______和病毒等。除病毒外,生物體都是由_______構成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將酵母菌加入到生面團中,會產生二氧化碳,如圖是二氧化碳產生量與溫度關系,有關說法錯誤的是( )

A. 二氧化碳是酵母菌呼吸作用產生的

B. 發面時務必要將面團放在通風處

C. 在35℃—40℃時,酵母菌最活躍

D. 為縮短發面時間,盡量用溫水和面

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文進化學說的觀點,現代雄鹿鹿角發達的原因是( 。

A. 代代經常使用的結果 B. 自然選擇的結果 C. 保衛自己的需要 D. 繁衍后代的需要

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”,請回答

(1)在載玻片的中央滴入一滴_____________ 。

(2)在蓋蓋玻片時,應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了______________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,常發現有些馬鈴薯發綠、發芽影響口感和品質,為較長時間保證馬鈴薯的新鮮品質,最好將馬鈴薯儲藏在( )

A. 遮光、低溫、氧濃度低 B. 光照、低溫、氧濃度低

C. 遮光、高溫、氧濃度高 D. 光照、高溫、氮氣濃度高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發育時期,胚胎通過 ________ 和母體進行各種養料和代謝廢物交換的。

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