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【題目】如圖為草原生態系統示意圖,請據圖回答:

(1)從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了____________ 。

(2)圖中有______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是:______

(3)如果大量捕殺兔和鼠,那么鷹和狐的數量在一定時間內將先 __________

【答案】 食物鏈和食物網 5 草→鼠→蛇→鷹 減少

【解析】(1)食物鏈是生態系統中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構,食物鏈相互交織就形成了食物網從圖中可以看出,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈和食物網;(2)該圖中共有五條食物鏈:分別是鷹,草鷹,草狐,草鷹,草其中最長的是草;(3)在該生態系統中兔和鼠是狐和鷹的食物,如果大量捕殺兔和鼠,那么鷹和狐的數量在一定時間內將先減少,然后兔和狐就會因天地減少,數量將增多,隨后狐和鷹的數量就會增多。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系,這些生物構成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質和能量流動的方向是( )
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→丁→甲→乙
C.丙→丁→乙→甲
D.丁→丙→乙→甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖請據圖回答:

(1)此圖表示人的_____________動作。

(2)通過神經調節,此圖是____________處于舒張狀態,是___________ 處于收縮狀態,二者相互配合,才能完成這個動作。

(3)完成這個動作牽涉的關節是__________________

(4)經常推鉛球會使手臂肌肉發達收縮有力,可以增強關節的__________________,還能改善骨的營養,使骨長得更健壯。

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【題目】下圖為某草原生態系統的食物網簡圖,據圖回答:

(1)該食物網有_____條食物鏈,最長的一條是_____

(2)在這個食物網中,數量最多的是_____,最少的是_____

(3)圖中生產者是_____,圖中的所有動物可統稱為_____

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定時間內將先__________

(5)要使該食物網成為一個生態系統,需加的成分是_____

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【題目】動物具有學習能力,這有利于

A適應復雜的生活環境 B哺育后代

C找到配偶 D逃避敵害

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【題目】近視眼是由于( 。
A.眼球的前后徑過長,或者晶狀體的曲度過大
B.視網膜損傷
C.眼球的前后徑過短,或者晶狀體的曲度過小
D.視神經損傷

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【題目】藻類植物有單細胞的,也有多細胞的,都沒有根、莖、 葉的分化。______

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【題目】下面是與動物生殖發育有關的示意圖,請分析回答下列問題:

(1)圖甲是家蠶的發育過程,包括受精卵、_____、成蟲等階段,屬于_____發育,蠶農為了提高產絲量應適當延長_____期.

(2)圖乙示青蛙個體發育過程,它發育的起點是[]_____.青蛙在發育過程中,在_____、內部結構以及_____等方面都發生了很大變化,其發育方式為_____

(3)丙圖所示鳥卵的基本結構,其中胚胎發育所需營養物質的主要來源是[]_____,此圖中①的主要作用是_____

(4)丁圖中,胎兒生長發育所需的營養物質以及新陳代謝產生的廢物都是通過[]_____與母體間接的交換而實現的,胎兒發育成熟后從母體產出的過程叫_____

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【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題.

(1)圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是甲無成形的_____,只有_____集中的區域.請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:_____

(2)圖丁中的a是_____,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代.

(3)細菌沒有_____,不能進行光合作用,因此大多數細菌只能利用現成的有機物生活.

(4)圖中的_____(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳.

(5)以上生物在自然界中的作用主要是:①大多數作為_____參與物質循環;②有些種類是寄生生活的,能引起動植物和人患;③有些與動植物共生.

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