精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
(2010?宜春)宜春某一小學組織學生到西藏開展“暑期夏令營”活動,最初幾天有部分同學感到不適,血液化驗結果顯示紅細胞數目增多.這主要是受下列哪種因素影響( 。
分析:回答此題的關鍵是要明確血液的組成和功能.
解答:解:血液的組成包括血漿和血細胞,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板.紅細胞富含血紅蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質,它在氧濃度高的地方與氧結合,在氧濃度低的地方與氧分離.西藏是高原地區,高原地區同平原地區相比,空氣中氧的含量比較少.平原上的人到了高原地區,身體會做相應的調節,血液中的紅細胞數量和血紅蛋白的含量會增加,從而增強血液的供氧能力.
故選:A.
點評:在高原地區生活,紅細胞數目增多是人體對環境的一種適應性變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?慶云縣模擬)某初一學生學習了有關人體血液循環的知識.他對下列知識的敘述,你認為哪一項是正確的?( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?慶云縣模擬)某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號 1 2 3
饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
唾液有無 2毫升唾液 A 2毫升唾液
是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
保溫 37度水浴保溫10分鐘
加入碘液 2滴請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入
2ml清水
2ml清水
,與1號試管起
對照
對照
作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用
1與3
1與3
兩只試管進行對照實驗.
(3)實驗結果是
1
1
號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是
淀粉被分解成麥芽糖
淀粉被分解成麥芽糖

(4)通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行
物理性
物理性
消化,又能進行
化學性
化學性
消化.
(5)某校餐廳在學生考試期間設計了一份食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐.生物教師認為這一食譜營養不夠均衡,你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理
涼拌黃瓜等
涼拌黃瓜等
.(答出一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?宜春模擬)某同學不注意用眼衛生,沉迷于電子游戲,不但會影響學習,還會因近距離注視屏幕導致眼球中某個結構凸度增加而形成近視.這一結構是
晶狀體
晶狀體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?宜春模擬)某生物小組為了探究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對淀粉的消化作用”,設計并實施下列實驗方案.請分析回答:
試管編號 1 2 3
饅頭形狀 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
有無唾液 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液
是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
條件 37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液 2滴(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇1號試管和
2
2
號試管作為一組對照實驗.
(2)實驗的結果是1號試管不變藍,2號和3號試管都變藍,其中1號試管不變藍的原因是
淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖
淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成麥芽糖

查看答案和解析>>
久久精品免费一区二区视