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【題目】下列關于芽孢的敘述，錯誤的是（ ）

A．芽孢可以萌發成一個細菌

B．芽孢是細菌的休眠體

C．芽孢是細菌用來繁殖的結構

D．芽孢可以在環境惡劣時生存并度過不良環境

【答案】C

【解析】

試題分析：芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質等都有很強的抵抗性。芽孢又輕又小，可以隨風飄散，當環境適宜的時候，芽孢又可以萌發，形成一個新細菌。細菌是靠分裂進行生殖的．因此芽孢不是細菌用來生殖的結構而是一個休眠體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物運動的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 是動物與植物的主要區別之一

B. 能使動物主動的適應環境

C. 只有動物才能運動

D. 有利于動物的生存和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 中學生小剛對“檢測不同環境中的細菌和真菌”這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：

請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：

（1）你做出的假設是：____________________________________。

（2）A， B， C三組實驗中，進行實驗變量處理的是____________組。

（3）第二步將所有培養基進行___________________________處理。

（4）接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。

（5）第四步將培養基放于30攝氏度的恒溫培養箱中培養的目的________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養物質，又能把其它不需要的物質擋在外面，這主要是由于（　�。�

A. 細胞壁具有保護細胞的功能

B. 細胞膜具有保護細胞的功能

C. 細胞壁具有控制物質進出細胞的功能

D. 細胞膜具有控制物質進出細胞的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中能被染成深色的物質叫做_____，它是由_____和_____組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為模擬呼吸運動的膈肌運動模型，圖乙為肺部氣體交換示意圖，丙為某部位不同時間測得的氣體成分比較，請分析回答：

（1）圖甲中，氣球是模擬人體呼吸系統的_____，表示吸氣過程的是_____（填A或B）圖．

（2）甲圖中，A表示膈肌處于_____（請填“收縮”或“舒張”）狀態．

（3）圖乙中，c表示_____氣體，c、d能進出肺泡是由于氣體具有_____作用．

（4）丙中X的氣體成分與圖乙中的_____（填a或b或c或d）成分最為接近．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進行脫色后，用碘處理，結果是（ ）

A. 早晨摘取的藍色最深 B. 傍晚摘取的藍色最深

C. 深夜摘取的藍色最深 D. 一樣深

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動方式多種多樣，主要有 、 、 、和 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各個系統相互聯系、相互協調，才能完成生命活動。下圖是人體與外界環境之間的部分物質交換示意圖，A～C為體內的器官，a～f為各種血管，①、②為相關氣體，③為相關液體。請根據圖回答下列問題：

（1）圖中A_____是呼吸系統的主要器官，b是連通器官A與心臟的血管，里面流的是_____。

（2）與②相比，①中的_____含量增加。

（3）B器官的內表面具有環形皺裂和_____，擴大了營養物質消化和吸收的面積。

（4）青少年要攝食較多的蛋白質，蛋白質的化學性消化開始于_____，最終在B器官內被徹底消化為_____，吸收進入血液后首先到達心臟的_____。

（5）C是泌尿系統的主要器官，其結構和功能的基本單位是_____。與e相比，f中代謝廢物_____的含量明顯減少。

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