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【題目】下圖是人體新陳代謝示意圖,其中甲、乙、丙、丁表示不同的系統;a、b、c、d、e表示不同的物質;A、B、C、D、E、F、G、H表示不同的生理過程。請據圖回答問題

(1)甲系統的主要功能是____________。

(2)物質a是__________氣體,其主要由血液中的________運輸。

(3)丙系統的主要器官是_______,生理過程E、F完成的原理是______________

(4)G過程包括腎小球的_______作用和腎小管的重吸收作用。

【答案】 消化和吸收 二氧化碳 血漿 呼吸運動 濾過

【解析】這是一道圖形類的綜合題。根據題文提示,可以推斷甲表示消化系統,①表示循環系統,丙表示呼吸系統,丁表示泌尿系統。再根據每個系統的生理功能進行答題。

(1)甲是消化系統,其主要功能就是消化和吸收營養物質。

(2)物質a是組織細胞產生的,并通過乙循環系統運輸,最終通過丙呼吸系統排出體外,由此判斷,a是二氧化碳氣體,二氧化碳主要是通過血漿運輸的。

(3)丙為呼吸系統,其主要器官是肺,FE是肺與外界的氣體交換,是通過呼吸運動完成。

(4)G是尿液的形成,包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。

練習冊系列答案
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【題目】下圖中,圖一為綠色植物部分生理過程示意圖,圖二為葉片結構示意圖,圖三為葉片下表皮結構示意圖,請據圖回答:

(1)若圖一表示光合作用,物質A表示__________,物質C表示____________。

(2)物質A、B進出葉片的“門戶”是圖二中的[____]________,該結構的開閉由_______控制。

(3)人體口腔上皮細胞與圖三中的②細胞在結構上的主要區別是____________。

(4)炎熱的夏日午后,植物沒有被灼傷,其原因是__________

(5)若想讓圖三中的物像①出現如圖甲中的觀察效果,需先向______移動裝片,然后再轉動顯微鏡的_____換用圖乙中的______鏡頭。

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【題目】“身體分為頭胸腹,兩對翅膀三對足,頭上兩根感覺須,里面是肉外是骨”這句順口溜描述的是哪類生物的特征

A節肢動物 B昆蟲 C蜈蚣 D蜘蛛

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【題目】如圖所示為四種不同的細胞。下列有關敘述正確的是(  )

A.都有細胞膜、細胞質、細胞核

B.細胞的基本結構和形態都大致相同,功能也有差異

C.根毛細胞和保衛細胞的細胞壁有保護作用,能阻止有害物質進入細胞

D.都有線粒體,能將化學能轉變成細胞所利用的能量

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【題目】

(1) 圖中操作步驟是在生產實踐中常見的________方式,屬于______生殖。

(2) ①稱為_________,②稱為_________。①與②結合時應當使①與②的__________緊密結合,以確保①的成活。

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【題目】地球上最大的生態系統是

A. 森林生態系統 B. 海洋生態系統 C. 生物圈 D. 大氣圈

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【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據圖回答:

(1)圖中①是________,它能接受刺激,產生神經沖動;圖中④是________,它接受到神經沖動后,作出反應;圖中⑤是________,它能接受傳入的神經沖動,并將神經沖動傳遞給傳出神經.

(2)請寫出縮手反射神經沖動傳導的途徑:________ (用序號和箭頭表示).

(3)當圖中的③________受到損傷后,人能夠感受到疼痛,但無法完成該反射.

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【題目】腎功能衰竭可能會危及患者的生命。采用腎透析儀代替腎析出病人血液中的代謝廢物和有毒物質。甲圖為人體尿液形成示意圖,乙圖為腎透析儀示意圖。觀察圖解,回答問題。

(1)甲圖中,②、③和④共同組成的結構是_____,是形成尿液的基本結構單位。

(2)⑤中的液體成分與②_____中的液體相比,成分中缺_____等。

(3)乙圖中,血液中代謝廢物和有毒物質可通過半透膜析出。甲圖中,與乙圖半透膜作用相似的結構是[③]_____。和緊貼它的_____,此處發生_____作用。與腎臟形成尿液的過程比較,透析儀的工作過程中沒有_____作用。

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【題目】在下列措施中,能提高生態系統自動調節能力的是

A減少生物的種類 B減少生產者的數量

C增加生物種類 D增加消費者的數量

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