精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】在下列措施中，能提高生態系統自動調節能力的是（ ）

A．減少生物的種類 B．減少生產者的數量

C．增加生物種類 D．增加消費者的數量

【答案】C

【解析】

試題分析：減少該生態系統內生物的種類，則營養結構變簡單，自我調節能力減弱，A錯誤；生產者和消費者之間的數量保持平衡，不能提高生態系統自我調節能力，B錯誤；生態系統中生物的種類和數量增多，營養結構越復雜，自我調節能力就越大，C正確；減少生態系統中生物的種類和數量，使得生態系統營養結構簡單，降低了生態系統的自我調節能力，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體新陳代謝示意圖，其中甲、乙、丙、丁表示不同的系統；a、b、c、d、e表示不同的物質；A、B、C、D、E、F、G、H表示不同的生理過程。請據圖回答問題

（1）甲系統的主要功能是____________。

（2）物質a是__________氣體，其主要由血液中的________運輸。

（3）丙系統的主要器官是_______,生理過程E、F完成的原理是______________。

（4）G過程包括腎小球的_______作用和腎小管的重吸收作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某校興趣小組探究“外界條件對植物生長的影響”的實驗設計，對其分析正確的是

瓶號

植物所處環境

1

適量澆水，遮光

2

適量澆水，充足光照

3

不澆水，充足光照

A. 2號瓶是對照組，1號和3號瓶是對照實驗 B. 1號和3號變量是水和光照

C. 1號和2號變量是光照 D. 該實驗缺少對照實驗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據圖回答下列小題。

【1】豌豆的親代都是紫花，而后代中出現了白花，這種現象在生物學上稱為（　�。�

A.遺傳B.變異

C.生長發育D.對環境的適應

【2】據圖分析，理論上，后代中紫花和白花數量的比例是（　　）

A.1：3B.3：1C.1：1D.1：2

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察玉米種子的結構時，將一滴碘液滴在玉米種子的切面上，呈藍色的部分是

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態系統中，能量可以沿著哪條食物鏈正常流動（ ）

A. 草→兔→狐 B. 草→食蟲鳥→老鼠→青蛙

C. 狐→兔→草 D. 田鼠→貓頭鷹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是枝芽的結構剖面圖：

(1) 填寫各部分名稱：A____、B____、C____、D_____、E______；

(2) A的作用是產生__________。A屬于_____組織，有很強的分生能力。

(3) [B]將來會發育成[　 ]____，在芽生長展開之后，會發育成圖2中的___。［ D ］長成為圖2的[　]____。E發育成圖2的[ 　]____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的屈肘動作示意圖，請據圖回答問題。

(1)當你做屈肘動作時，甲圖中肱二頭肌處于__________狀態，肱三頭肌處于____________狀態。

(2)如果你伸臂提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于_________狀態，肱三頭肌處于_________狀態。

(3)屈肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是_________。

A．肘關節 B．骨 C．骨骼肌 D．骨骼

(4)由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在_________。

A．一塊骨上 B．兩塊骨上 C．三塊骨上 D．不能確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統組成示意圖，請作答。

(1)呼吸系統由_____和_____組成。

(2)______既是空氣的通道，又是食物的通道。

(3) 會厭軟骨在吞咽的時候______(供選：蓋住或不蓋住）喉的入口，避免食物誤進入氣管。

(4)青少年在變聲期聲帶有顯著變化，容易充血腫脹受傷，為了保護聲帶，應該如何做？_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视